近代不平等条约三问释疑近代不平等条约三问释疑摘要：由于近代中国的孱弱，西方列强纷纷扩张侵略势力，面对侵略，中国社会各阶层为拯救国家和民族浴血奋战，由此，“侵略与反抗”成为时代的重要主题之一。人教版八年级上册第一单元便以此命名，教师在日常教学和研讨中，普遍对有关不平等条约的理解存在误区，本文对三处关键点进行了分析与阐释。关键词：半殖民地半封建社会;近代三大不平等条约;危害;丧权辱国【】G【文献标识码】B【】1008-1216（20XX）01D-0019-01义务教育人教版八年级上册“侵略与反抗”单元所述历史阶段，上承中国封建社会衰落时期，下启中国人民的近代探索之路，在中国历史长河中具有里程碑意义。教材在叙述上采用国内外通用的“冲击—反应”理论，线索明晰。教师在教学中依主题线索贯穿整个单元，较易把握。但在日常教学和研讨中，普遍对有关不平等条约的理解存在误区。本文试对近代不平等条约理解上的三处关键点进行分析，为教师单元复习提供参考。1.下表内容为20XX年的一道中考题，请写出近代三大不平等条约签订后对中国社会的影响。这类题有个传统的问法：中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？写出《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》签订后对中国社会的影响。【参考答案】：《南京条约》的签订，使我国开始沦为半殖民地半封建社会;《马关条约》的签订，使我国半殖民地化程度大大加深;《辛丑条约》的签订，使我国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。这里存在一个推理和陈述上的漏洞，那就是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志不是《南京条约》，而是1840年鸦片战争的爆发。理由有三：（1）随着鸦片战争的爆发，英军封锁珠江口，占领香港岛，已经在侵犯中国的主权，资本主义制度、文化和生活方式等的传入，中国开始沦为半殖民地半封建社会，而不是两年后《南京条约》的签订;（2）从关键词“大大加深”和“完全沦为”可以看出一个社会半殖民地化过程的阶段性质变，应当对应侵略战争的结果。“开始沦为”则是整个过程量变的起点，应以战争的爆发作开端，条约只是侵略行径的目的性标志;（3）反向推理：如果《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，那么1840～1842年的历史如何定性？2.学习历史中的并列知识一定要分析其主次和各自的特点，这样才能更好地把握历1史。那么，前文所述近代不平等条约的各自条款中，哪些内容对当时的中国危害最大？（1）《南京条约》中对中国危害最大，也是最有利于列强打开中国市场的是中英协定关税，而非五口通商。开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸固然便利了列强打开中国市场，但作用有限。第二次鸦片战争的爆发原因也与此有关，而且从整体上看开放是互利的。唯有中英协定关税这一条约大大压低中国的关税额度，从长远看对中国危害最大。打个比方：如果风要进入教室最先要通过几扇窗户，把窗户比喻成通商口岸，风代表列强经济势力，那么教室就是中国。设想：风怎么才能进来更多？拆墙，这堵墙就是关税。（2）《马关条约》中对中国危害最大的是：列强在华开设工厂。它标志着列强侵华进入新阶段——资本输出。做如下对比：一个英国人假设在中国销售价格为20XX￡的货物，有两种方法，一是英国生产：假设原料工具是600￡，人力成本500￡，远隔重洋运费500￡;二是在中国生产：原料工具300￡，人力200￡，运费200￡。第二种方式就是资本输出，可见，资本输出对中国的危害远胜于传统的商品输出;同时，历史具有的整体性决定了此消彼长，资本输出的不断增加严重阻碍了中国民族资本主义的发展。（3）《辛丑条约》中对中国危害最大的是：清政府严禁人民参加反帝斗争，它标志着清政府完全沦为洋人的朝廷。最明显的例子：原来的总理衙门改为外务部，“班列六部之首”，可见当时中央政府的殖民性。中华民族由此陷入衰败的深渊。3.不平等条约丧权辱国，那么三大不平等条约中哪些条款丧失了国家的主权？又丧失了什么权益？（1）任何割地都丧失了国家领土主权。如香港岛、九龙司、新界，新疆（1878年由中兴名将左宗棠收回），辽东（俄法英三国干涉还辽，致使割辽未付诸行动），台湾及其附属岛屿和澎湖列岛;...