押福建卷第20题名著阅读新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。随着新课程标准的推行，中考语文命题已经表达了课程改革的基本理念，名著阅读题走进了福建省的中考。三年来，福建省中考的名著阅读题都是分2个小题命题，第1小题是比拟单纯的填空题和判断题，第2小题是简答题。分值都在6分左右。随着课程改革的不断深化，估计，福建省2021年中考名著阅读的考查形式将由单纯的、浅层次的填空题、选择题转向以文段阅读为主的主观表述题，注重对整本书的考查，阅读难度加大。在考查类型上，将有以下四种类型：①文学常识类,②名著人物类、③故事情节类（重点）、④体验评价类。一、解题指导考法1:名著基本常识这类题一般是选择题和填空题，大多考查作品名称、主人公或重要人物的名字、作家的朝代（国别）、作品的主要内容以及相关的基本常识积累。填空题要求能识记并写知名著人物、内容与情节。所以除了必须熟记与名著相关的作家、作品外，还应仔细阅读文段，然后展开联想，把相关的情节与我们熟悉的作品、人物挂上钩，然后落笔，注意不要写错别字。考法2：分析人物形象人物的考查主要有两类：一是给出情节，写出相应的人物;二是概括人物的性格。解答这类题要在对名著有基本了解的前提下，仔细分析，把握细节，把典型情节与作品名、主要人物对号入座。假设概括人物性格那么要联系原著，紧扣题干涉及的事件，分析人物语言、动作、心理活动，注意语言的精练和流畅。有时候命题者还提供多个人物让你选择，应选择自己最为熟悉的人物落笔。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---12.（2021•福建漳州•模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。“中国共产党人是否真是一些饥饿的土匪？他们到底是怎样的一群人？”美国记者埃德加•斯诺带着疑惑，冒险进入“红色中国”，经过实地采访调查后，他得出结论：他们是不可征服的力量，是我在中国十年来所遇见的最优秀的男女。支撑这个结论的依据是什么？请简要概括。13.（2021•福建宁德•二模）阅读下面语段，按要求作答。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。这一扑，有名唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“假设要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三佰件，我也依得。”（施耐庵《水浒传》）武松要蒋门神依他哪三件事？14.（2021•福建龙岩•一模）阅读下面文字，按要求作答。我取出钱包，里面瘪瘪的。“五先令，先生。“他伸手拿过钱包，把里面的钱全倒在手掌上，扑哧一声笑了出来，仿佛钱少使他高兴似的。他立刻取出了自己的皮夹子，“拿着吧，”他说着递给我一张钞票:五十英镑，而他只欠我十五英镑。我告诉他我找不出。“我不要你找，你知道的。拿着你的工资吧。”我拒绝接受超过我应得的东西。我是谁？由此可见我怎样的性格特点？请简要概括。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---15.（2021•福建泉州•二模）下面是《水浒传》第六十一回的摘录，阅读后按要求作答。话说这龙华寺和尚说出三绝玉麒麟卢俊义名字与宋江。吴用道：“小生凭三寸不烂之舌，直往北京说卢俊义上山，如探囊取物，手到拈来；只是少一个粗心大胆的伴当和我同去。”吴用带的“伴当”是谁？他用什么方法去劝说卢俊义上山的？16.（2021•福建泉州•模拟预测）还未曾坐得稳，只听又叫“师父救人啊！“长老抽头看时，原来是个小孩童，赤条条的，吊在那树上，兜住缰，便骂行者道：“这泼猴多大惫懒！全无有一些儿善良之意，心心只是要撒泼行凶哩！我那般说叫唤的是个人声，他就千言万语只嚷是妖怪！你看那树上吊的不是个人么？”大圣……低着头，再也不敢回言。语段中小孩童是谁？大圣明知是妖怪，为什么“不敢回言”？17.（2021•福建南平•一模）阅读下面的文字，按要求作答。东北军这批先遣人员的增援部队马上开到，孙上尉率部进攻总司令住处。警卫人员猝不及...