第一单元中华人民国的成立和稳固第1课中国人民站起来了教学目标根底知识了解第一届中国人民协商会议、开国大典、和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志〔施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等〕能力训练过程方法阅读资料概括表达为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现比照鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新主义革命胜利和新中国建立的历史意义、根本经历情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建立得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰辛细致的工作，实现了的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；新中国成立的历史意义教学过程目标认定导入新课组织学生回忆前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文〞梳理以下“纲要信号〞：主义革命上溯到1840年→30年以来〔新主义革命〕————————→3年以来旧主义革命国民革命〔北伐〕土地革命抗日战争→解放战争解放战争自主学习展示交流三大战役胜利不久，中国共产党就在平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。〔安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习〕学生根据第2页“导入框〞，讨论答复：·和周恩来所说的“进京赶考〞指的是什么？〔指的是新中国的建立、稳固、建立和开展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建立。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建立方面还缺乏经历。〕·教师指出：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。开国大典1让学生观看第3、4页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况〞的活动。〔可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等根本要素分解提问、答复〕·教师过渡〔设问并答复〕：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。2这一届政治协商会议与1946年在举行的政治协商会议有什么联系和区别？〔1946年在举行的政治协商会议是共产党首先建议并得到多数党派的支持后，由国民党政府召开的，其任务原本是要准备建立联合政府的，所以通过了有利于人民的决议，但是很快就被国民党政府撕毁。第一届中国人民政治协商会议是在解放战争获得根本胜利、国民党政府的统治已经完毕的历史时刻举行的，其任务就是要正式建立新中国的国家机构，决定新中国的国家象征，产生国家政权机关——中央人民政府委员会及其主要领导人等。〕3第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]〔简称?共同纲领?，起了临时宪法的作用。〕4会议还决定了新中国哪些国家象征？〔国旗——五星红旗，国歌——?义勇军进展曲?，国都——，纪年方法——公元纪年。〕A.根据第6页“自由阅读卡·国旗的诞生〞答复：国旗的象征意义是什么？〔红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。〕B.根据第3页“动脑筋〞答复：为什么把?义勇军进展曲?定为国歌？〔它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。?义勇军进展曲?能够永远警示我们勿忘国耻，鼓励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。〕·教师联系旧课提醒学生，近现代中国首都的变迁：清政府以为首都，但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以为首都〔抗战时那么以为“陪都〞〕，改为“北...