2017年湖北省非“国培计划”项目县网络研修与校本研修整合培训示范校天门工作坊天门市中小学教师校本研修实施方案为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，加快发展继续教育，建设高素质的教师队伍，完善培训体系，提髙教师业务水平，造就一批教学名师和学科领军人才。根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011）1号）、《教育部等五部门关于印发〈教师教育振兴行动计划（2018—2022年）＞的通知》、《关于印发湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见（试行）的通知》（鄂继教[2016]1号）、《湖北省教育厅办公室关于下达2017年度省级以上中小学教师培训任务的通知》《天门市教育局关于印发天门市中小学教师继续教育学时计算与登记实施细则的通知》等文件精神，建立完善校本培训制度，提高校本培训的质量和水平，促进教师专业发展。结合我市学校、教师开展校本培训的实际，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平总书记关于教育的重要指示为指导，全面贯彻落实《湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见（试行）的通知》（鄂继教［201611号）精神，以我市基础教育改革与发展的实际为立足点，以满足中小学教师专业发展的实际需求为目的，以解决学校教育教学实践中存在的主要问题为突破口，以提高全市中小学教师队伍的素质为目标，大力开展中小学教师校本研修工作，努力建设一支能够适应我市基础教育改革与发展需要的中小学教师队伍。二、目标任务1、推进校本研修示范基地建设。结合我市实际，确定石家河镇、竟陵镇为市级校本研修实验乡镇，天门中学、天门市实验初级中学、市育才小学、石家河中心小学为市级校本研修示范学校。各乡镇也应确定3-5所中小学为乡镇级校本研修实验学校，为进一步推进校本研修工作积累经验，树立典型。2、组建校本研修专家引领团队。成立由学校专家、名优教研员和教师（特级教师、省市级教学能手、学科带头人）为成员的市级校本研修专家指导团队，为全市中小学教师校本研修提供专业引领。3、建设校本研修网络平台和优质资源信息库。要建立市、乡镇、校三级校本研修网络平台，以自主研发为主，交换购置为辅，发动全市校本研修专家、引领者及广大教师研发、整合校本研修教育资源，建立天门市校本研修网络平台和资源库，广泛开展网络研修。4、完成教师全员研修任务。“十三五”期间，2017-2018年完成60名校本研修示范校工作坊研修，2017-2020年全市10985名中小学教师要全员参与校本研修，每位教师必须完成五年一周期180学时的校本研修任务。5、通过校本研修，在“十三五”末，初步建成一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的中小学教师队伍。6、开展校本培训示范学校创建活动，推动五年一周期每位教师不少于360学时培训工作硬着陆，提升教师的专业素养，服务教育教学改革发展需要。三、基本方式校本研修要坚持“行政推进，校长挂帅，自主研修，同伴互助，专家引领，典型示范，校际合作，研训一体”的策略，结合学校实际和研修目标与内容，科学设计，灵活运用校本研修基本方式，本次网络研修与校本研修整合培训示范校工作坊研修主要采取基于同伴互助的研修方式：师徒结对、教学论坛、探究反思、专题研讨等。2017年湖北省非“国培计划”项目县网络研修与校本研修整合培训示范校天门工作坊由市教师进修学校副书记王庆云任市级管理员；市教师进修学校继教办主任刘剑平任坊主。2017年湖北省非“国培计划"项目县网络研修与校本研修整合培训示范校天门工作坊成立班委会，由市实验小学教科室主任徐梅枝担任班长，多祥中学副校长刘勇刚担任副班长，市育才小学教科室主任李晓燕担任学习委员。将2017年湖北省非“国培计划”项目县网络研修与校本研修整合培训示范校天门工作坊60名学员按东、南、西、北、中分为五个学习小组，东片组长曾海涛，南片组长陈年红，西片组长聂元林，北片组长丁杰，中片组长毛永涛。组别组长姓名单位东片组曾海涛曾海涛马湾中学陈红心马湾小学严浩净潭小学曾小红净潭中学程志刚卢家口中学严进卢市小学谢红涛干驿初中杨菊干驿小学王彩华杨林小学周勇军小板中学王...