寄宿制学校学生管理探析（关键词〕寄宿制学校；学生管理；管理隐患；管理措施〔中图分类号1G635.5〔文献标识码〕A〔文章编号）1004—0463（2013）03—0026—01寄宿制学校在我国中西部地区人口分散的农村特别多，它的特征是学生除了学校规定和法定放假休息时间以外的所有时间原则上都将在所在的学校度过。寄宿制学校的学生往往面临着交通安全、饮食安全、父母关爱缺失等方面的问题，给学校管理带来了较大的难度。一、管理隐患1.安全隐患。（1）交通安全隐患：寄宿制学校的学生大多是本村本乡镇人，他们分散居住在本行政区划内的各个地方，来去学校有的要过河，有的要走山路。学生往返学校的时间普遍较集中，他们依靠的主要交通工具是仅有的几辆公交车、出租车，有的甚至乘用农用车，上下学车辆超员现象可想而知，路途中会有车祸、溺水、被抢劫、摔伤等安全隐患，这些隐患给学校安全工作带来了极大的困扰。（2）饮食安全隐患：农村商店中的三无食品很多，学校周围小食品摊点很少有人去管，加之农村学生的卫生习惯普遍较差，饮食存在很多安全隐患。（3）其他安全隐患：”普九”后的学校教室和宿舍多以高层楼房为主，学生上下课，在楼道发生拥挤、踩踏、坠楼事件时有发生。还有社会闲杂人员对学生进行敲诈、勒索钱物，引诱外出打工之事发生。2.生活隐患。初中生年龄小，生活经验少，不会合理安排饭食结构，不会整理内务。部分家长长年在外务工，自感对孩子照顾不周，给孩子很多钱，由他们自己支配，这就使得自控能力差的学生对网吧、台球、烟酒着迷，无心于学业。3•心理障碍。初中生离开父母，独自一人到一个相对陌生的地方生活，又面对很多新的同学、老师，由独自生活到群体生活，心理上有许多不适应。当生理上发生变化时，他们的心理就会产生恐慌，同时会对异性产生朦胧的爱慕情感。这些隐患若不及时疏导，很容易造成安全隐患。二、管理措施1.要做好寄宿学生的安全管理。(1)要根据本地特色、本校学生实际、公寓设施等方面的具体情况制定寄宿生的安全管理制度，成立管理组织，明确职责。(2)通过班会、集通、食品卫生、防火、防灾等主题对学生进行安全教育。并适时安排地震、防火等方面的安全演练，让学生掌握在特殊情况下的逃生知识，熟悉逃生通道。同时，制定地震、火灾等应急预案，做好发生各种灾害后的报案、指挥、组织救护、事后处理等事宜。(3)合理安排学生住宿。依据寄宿生管理制度，规范住宿行为。(4)学校要积极配合派出所、工商所等单位整治校园及学校周边环境，加强学生食堂、学校周围小食品摊点管理，预防食物中毒。会、宣传栏、校广播、专题法制交通报告等形式，针对交2.班主任要从学生吃、穿、住、行等方面教会他们生活。提醒他们按时按量吃饭、按时休息。勤换衣服、勤晒被褥，勤剪指甲勤理发，纠正学生的不良生活习惯。并教会学生与其他同学和睦相处，帮助他们处理好同学间的各种纠纷。3.班主任应细心观察，细致了解每一个学生的心理问题，及时做好心理疏导，经常进行一些青春期卫生常识教育,多关心爱护学生，使他们能正确认识自己，克服各种不良的心理问题。4.学校要认真落实国家的“两免一补”和寄宿生困难补助政策，摸清各班学困生、贫困生、问题学生，经常对他们进行分类教育引导；组织学生参加各种兴趣小组，丰富学生的课余文化生活，真正达到人人“有学上”，不失学，个个'‘上好学”，不辍学的目的。5.科任老师要在课堂教学改革上下工夫，用大胆探索、自主探究、合作交流的教学模式，把课堂还给学生，让他们自己动手动脑，摸索学习方法，提高学习效率。同时减轻课业负担，使学生在轻松愉快的环境中完成学业。？？编辑：郭裕嘉