“三通”是强力提师能的必由之路邯郸市鸡泽县第一中学赵建兵各位领导、各位老师：大家好！今天，我们论坛的议题是‘三通’是强力提师能的必由之路。站在这美轮美奂的大厅之内，“轻轻松松谈文化，认认真真论教育”，对我来说，诚惶诚恐，荣幸之至。我深感才疏学浅，力有未逮，但我愿意班门弄斧，和大家探讨交流。何谓“三通”？为什么说“‘三通’是强力提师能的必由之路”？在新的教育形势下，怎样做好“三通”？我姑妄言之，以抛砖引玉吧。教师是教育发展的重要资源。教师的使命是“教书育人”。翟广平书记文化沙龙上指出，教书，重点是向学生传授知识和技能；而育人，培养学生的学习兴趣、学习习惯和自主学习的能力还远远不够，还要特别注重培养孩子们的情商。苏联教育家马卡连柯说过：不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼，但是假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”，那么除了蔑视之外，你永远不配得到什么。教师要完成教书育人的的使命，要赢得学生的信赖和尊重，你必须提高师能。通古今、通中外、通文理是强力提师能的必由之路。“三通”是指通古今、通中外和通文理。古今中外的典型人物，名言警句，经典著作，是人类的宝贵的精神财富。它涵盖文理，源远流长，博大精深。如灯塔，指引心灰意冷、身心疲惫的人前行；如佳肴，是饥饿难耐人的饕餮大餐；如文化长廊，让人们接受美的熏陶，领略人生的真谛。孔子明知不可为而为之，饥肠辘辘、车声辘辘四处传经布道，“仁”、“爱”的种子播撒在大江南北。学生得了传染病，别人避之唯恐不及，而孔子却执手问病。爱因斯坦，轻轻抹去了担任以色列总统的一国之富，而醉心于他的物理研究。他谢绝10万美元出场费的演讲相邀，而乐意去做小姑娘奖赏几块糖的家教。孔子的仁爱、爱因斯坦的对名利的淡泊深深镶嵌在我们的心头。泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿阴的。”雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”泰戈尔的话，让我们对默默奉献的叶子肃然起敬；雨果的话，让我们更懂得理解和宽容。我们所能见证的西方文明，无不有其深厚的历史、文化渊源，是全人类的“世界智慧”。马克思揭秘资本主义的剩余价值，从而缔造了一个新世界；达尔文探索出的“物竞天择，优胜劣汰”的人类进化规律，影响人类至今仍毫不褪色；孟德斯鸠创立的“三权分立”学说，是美国政治、民主制度的理论基础，同时也奠定了西方的国家政权模式；托克维尔于19世纪法国大革命的血色黄昏中，深入考察了“天赋人权”、“尊崇法制”等原则对美国政治制度与民情的影响，并预见到美国“南北战争”发生的必然性，托克维尔因此在西方被尊为社会改革先知……大师们的学术著作所表达的很多观点，今天看来似乎顺理成章，在当时绝对都是超前的思想火花。我们作为一名教育工作者，教书育人是我们的的神圣使命。“三通”，加强了你的师德、师能的魅力，是强力提师能的必由之路。新的教育形势下，新知识、新信息扑面而来。教师不能再吃老本了。“三通”，不但丰厚本学科的知识储备，还了解古今中外、文理知识体系，具有跨学科、跨专业的能力，传播人文情怀、自然精神和科学世界等“情商”。一个知识、技能广博的教师总能给他的学生带来惊喜。他的课生活气息浓郁，知识传播清新、深入，教师旁征博引，妙语连珠，学生沉醉其中。这样的老师，怎能不赢得学生的尊重和爱戴？事实上，赢得学生尊重和爱戴，不是单方面因素决定的，老师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格，这是一名老师吸引学生力量的主要源泉。教师的魅力来源于“三通”的学识和教书育人的能力，这样条件的老师不但在教育教学上游刃有余，而且善于处理、协调跟学生以及同事之间的关系，创造融洽和谐的工作氛围，以利于获得事业的成功。这样的老师身上，潜移默化地影响学生良好性格的形成，培养了学生刻苦学习、顽强拼搏、甘于奉献的“情商”。教师的“三通”是“听”出来的。教师要善于通过各种渠道，去积累教育经验，发展教育智慧。这就...