2022年福建省高中课改后的高考高招方案正式确定依据《方案》，明年的高考试卷中将消失选做题，而招生录用的过程也将融入多元化招录的理念，并将组建特地的高考命题专家队伍。考题新增选做题我省2022年高考改革方案从去年征求意见到正式确定，一年多的时间里受到社会各界多方关注。之前本报关于选做题将入选高考试卷的猜测得到确定。《方案》明确，高考考卷中“凡《福建省一般高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》规定的学校必需开设供学生选修的内容”均设选考题，由考生依据所选修系列或模块选择答题。这一变化也将有助于实现高考与高中新课程内容的连接。与今年相比，明年高考在命题标准方面变化则不大，也是依据训练部制订的新课程《考试大纲》以及省训练厅公布的《福建省一般高等学校招生统一考试说明》《福建省一般高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》和《福建省一般高中新课程教学要求》确定考试范围。仍实行“3＋综”除了选做题进入试卷等一些新变化，新高考的整个考试形式、时间等与往年相比没有变化。考试科目依旧是“3＋文科综合/理科综合”。依据安排，语文考试时间为150分钟，数学和外语各为120分钟，各科总分值分值为150分。文科综合包括政治、历史、地理3个科目的综合，报考文史方向的考生必需参与文科综合的考试，考试时间为150分钟，总分值分值为300分。理科综合包括物理、化学、生物3个学科的综合，报考理工方向的考生必需参与理科综合的考试，考试时间为150分钟，总分值分值为300分。总分值总分值为750分。报考体育类、艺术类的考生，文考科目可选择文科综合或理科综合，再加考相关学科。高校录用须参考综合评价结果明年高招录用也将探究多元化评价选拔体系，以推动高校选拔录用模式的改革，如将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系等。招生录用时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素养评价结果均以全省统一的电子档案形式供应给高校，作为录用新生的必要参考。据了解，课改后的学生学业水平考试成绩评定没有分数，采纳等级制，其中书面考试科目根据A、B、C、D（优秀、良好、合格、不合格）四个等第评定；操作考察工程根据合格、不合格两个等第评定。综合素养评价内容包括道德品质、公民素养、学习力量、沟通与合作、运动与安康、审美与表现六个维度。这些内容将纳入考生电子档案，将来都可能成为高考招生选拔的参考标准之一。随着中学训练评价机制的不断完善，我省还将鼓舞省内外高校在录用时使用高中学业水平考试成绩、综合素养评价结果。省属“211”高校试点自主选拔录用另外，高校的自主选拔录用试点，也是明年我省高考改革的一个比拟显着的变化。《方案》规定，条件成熟并获得训练部批准，省属“211”本科高校从2022年高招开头可进展自主选拔录用试点。经批准试点的高校，可划出肯定招生比例，试行依据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素养评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔方法。符合条件的高职高专院校还可以确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素养评价与院校测试相结合等方式进展招生选拔模式的改革。设专家命题组避开偏题怪题在高考改革的同时，我省还组建高考命题专家队伍。《方案》指出，我省将建立福建省一般高校招生考试命题讨论机构，组建命题专家队伍，培训命题教师，建立学科命题教师库。把握中学新课程教学现状，把握不同模块试题难度均衡，进展命题试测，提高考试信度和效度。据悉，这一变化将彻底转变以往高考命题要临时抽调教师、专家的做法，专业化的命题队伍将有助于高考力量、公正、可操作性等方面的要求。据了解，明年我省高考的命题将重视对根底学问和根本技能的考察，特殊是主干学问和试验力量的考察，并合理掌握试题难度，减轻学生过重的学业负担。考试内容与形式符合我省高中学科教学现状和考生实际，试题的素材与解答对全部考生都具有公正性，避开偏题、怪题，同科目不同系列或模块选做局部的试题将力求难度的相对均衡。