关于幼儿园大班教案模板集合8篇幼儿园大班教案篇1一、说教材及设计思路颜色是我们大家特别熟识的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光。颜色使世界漂亮，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。在日常生活中，幼儿对颜色有肯定的阅历，也比较感爱好，因此，我设计了本次活动。二、说活动目标活动的目标是教化活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据托班幼儿的年龄特点和实际状况，我将活动目标确立为以下三个方面。1.相识、区分红色、黄色、绿色，在活动中找出与之相对应的颜色。2.视察气球由小变大的过程，培育幼儿探究新事物的爱好。3.引导幼儿按物体颜色分类。三、说活动打算活动打算是为了完成活动目标而服务的，活动打算必需与活动目标的须要相适应，所以我既进行了物质打算：各色气球若干、打过气的气球、贴有红、黄、绿气球的纸箱、自制月亮一个。这个活动的重点是让幼儿相识、区分红色、黄色、绿色;难点是在活动中找出与之相对应的颜色。四、说活动过程依据教材的内容和幼儿的接受实力，我把教学过程分为三个部分去完成。(一)相识颜色活动一起先，我以“神奇的盒子”引出活动，吸引幼儿的留意，变出一个气球，幼儿视察气球由小变大的过程，并能说出气球的颜色。(二)找寻相对应的颜色这个环节是本活动的难点，我通过“开气球商店”，让幼儿依据自己喜爱颜色来买气球。并能完整说出“我要买一个x色的气球”。(三)送气球回家，通过嬉戏让幼儿按嬉戏分类。五、说教法在整个教学活动过程中我运用了嬉戏法、启发联想法等教学方法。使整个教学活动动静结合，让幼儿在轻松、开心的环境中学习，做到寓教于乐。六、说学法在教学活动中我通过引导、视察、讲解并描述、嬉戏，让幼儿相识和区分红色、黄色、绿色，并尽量营造宽松的学习氛围，激励幼儿找出与之相对应的颜色。培育和发展幼儿的表现力和辨别实力。七、说延长活动课后让幼儿在美工区运用涂色的方法，给每个区域制作不同颜色的标记牌;在益智区放置各种颜色的物品，让幼儿根据颜色进行分类;在日常生活中进行相关的颜色活动。八、活动小结本活动坚持以幼儿为主体，注意个体差异，老师通过为幼儿创设由易到难的学习环境，充分发挥幼儿的学习主动性，使幼儿在干脆视察、干脆体验、详细表现的活动中，能动地建构着学问阅历。幼儿园大班教案篇2活动目标：1.学会根据不同的方式、方法有序地数数。2.通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的阅历。3.增加幼儿的视察实力，培育幼儿对数数活动的新奇心和爱好。活动打算：白板、课件、操作材料、记录卡。活动过程：（一）起先部分1.幼儿随音乐《开火车》进活动室。引导幼儿进入活动主题。2.师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。（二）基础部分1.师：现在每位小挚友都变成了小火车的车厢，那你们清晰一共有多少节车厢呢？幼儿报数，老师协作指导。2.师：大一班的小挚友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几？我说一个数，你接着往下数3个数字好吗？······3.出示图片，幼儿视察。师：森林国王说啦，要闯关胜利后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看，图上有什么？（房子，树）房子有几间？有几棵树？几只小动物？你是怎么数的？老师：要数清晰物体的数量，我们要根据肯定的依次，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。4.老师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动爱好。5.出示图片，视察图片上的图形并正确的数出来。师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几个三角形？几个圆形？······你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？6.幼儿操作，老师巡回指导。师：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要视察细致，还要按肯定的依次数。（三）结束部分：师：其实数字和我们的生活有很亲密的关系，是很要紧的，爸爸妈妈常常买东西的时候都要去看这个数字。那么今日就请你有空的时候到家里去...