对中国青少年篮球技战术训练的反思雷成湖（惠州市第一中学，广东惠州516001）摘要：青少年篮球技战术训练的好坏决定整个篮球水平的高低。改变思想观念，实施实用性和攻击性训练，从青少年开始培养独立解决篮球技战术问题的能力，激发运动员的创新思维和培养终身学习的能力，为运动员向更高水平发展打下最牢固的基础。关键词：篮球技战术；训练；反思reflectiononChina'syouthbasketballtechnicalandtacticaltrainingLEICheng-hu(HuiZhouNo.1MiddleSchool,Guangdong,HuiZhou,516001)Abstract:ThequalityofYouthbasketballtechnicalandtacticaltrainingdecidestotheleveloftheentirebasketball.Changingideas,implementngpracticalandoffensivetraining,Fromthebeginningofyouthdevelopingindependentcapacitytosolveproblemsonbasketballtechniquesandtactics,stimulatinginnovationandfosterandthecapacityforlifelonglearningofAthletes,arebeneficialtolayasolidfoundationforthemostfortheathletes.Keywords:basketballtechnologyandtacics;training;reflection中国男篮在历届国际大赛上的表现不能说好，因为取得的最好成绩也只是第八名，而且还存在侥幸。也许有人还为中国男篮找借口，比如中国男篮起步晚，中国人种及教练等问题，但所有的借口都是推辞，因为还有很多国家比中国起步晚，人种跟中国类似的，但成绩比中国好的多，比如西班牙，立陶宛，阿根廷，南斯拉夫等等。其次中国队在世界大赛中平均每场比赛的得分不过八十分。而反观很多战绩比中国差的球队都比中国队高，比如安哥拉，塞内加尔，波多黎各等国都在八十分以上。这更不能用人种等原因来解释。另外，国内的篮球联赛的比分都很高，几乎都在百分以上。但一旦跟国外球队比赛，比如在一些邀请赛，热身赛上等得分就很低，都很难过八十分。种种现象不得不引人深思：中国男篮肯定在某方面上出现问题，或许是选材，或许是训练，或许是管理等等。那么对于选材和管理本文不作论述，也不好妄加评论。因此本人根据自己多年的对1青少年篮球训练的经验以及观看许多国内外的青少年篮球训练的视频所得的体会来谈一谈我对中国男篮后备生力军青少年篮球训练的一些看法和观点。希望这些个人观点能引起更多从事篮球训练的老师或教练的反思。一、篮球技战术的实用性训练远胜过技战术的规范性知识训练1雷成湖（1978年），男，广东，惠州市第一中学，中教二级，硕士，篮球训练。收稿日期：2009-07-20---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在国内各种层次的的篮球训练中，几乎所有的老师或者教练都把规范性知识教学或者训练放在首位，把绝大多数精力都放在了技战术动作的规范性训练上。也许从事篮球方面的你我他都有这样的感受：当初我们学技战术时老师强调动作规范性达到这种地步：投篮的手臂成多少度角，传球手臂怎样伸展怎样回收，身体姿势怎么样，运球时手接触球的位置和拍球的方向，基本技战术动作必须跟老师要求的相像等等。学成以后我们再教别人时也是这样，如此的循环往复，不断加深造成了技战术动作的陈旧老化，或者停止不前，或者没有创新，没有个性化。中国许多中学和大学使用的篮球教材从上世纪的90年代一直沿用至今，而且还要继续延续下去，而这些教材无一例外的都是把技战术动作的一招一式，一笔一划都描绘的详详细细，这不得不让人心痛。因为这不仅仅是知识的老化，更重要的是理论观念的老化和实践思维的陈旧。在这个日新月异的时代，难道不让人心痛吗？这就是导致中国篮球止步不前的最根本的原因之一。当今社会是个日新月异的变革社会，是个与时俱进的社会。任何的实践和理论都处于高速革新的状态。没有把创新和个性化理念放在第一思想，就是落后。篮球运动也是一样。篮球运动的指导思想，技战术风格，训练和康复方法等都在快速变革中，篮球的技战术动作也应不断变化和发展。充分强调篮球技战术的实用性，弱化或者简化技战术动作的规范性，激发运动员的想象力和创造力，在更快更准更活的目标指引下争取创造出更多的更全面的更具个性化的在比赛中更有实用性的技战术动作，这...