小班活动我家的房间-幼儿园教案

小班活动:我家的房间日期活动名称我家的房间执教者活动目标1、尝试将各种图形组合家中用品和家具的形状。2、运用图形归纳、将观察对象的基本部分表现出来,创造自己的图象。环境创设儿歌《这里是我的家》的图片、半圆形纸,绘画工具重点与难点将各种图形组合家中用品和家具的形状。活动过程:一、儿歌导入1、儿歌里有谁?他在干什么?2、他们会在哪个房间里?3、自己家的房间里还有些什么?二、欣赏1、厨房(先用相应的图形将厨房内用具和家具的形状覆盖,在讨论)里冰箱和橱柜象哪些图形?煤气灶可用哪些图形组合起来?橱具象哪些图形组合起来的?2、卫生间(先讨论,在用相应的图形覆盖卫生间内用品的形状)里洗脸、马桶和浴缸象哪些图形组合起来的?三、画画我们的家1、在对折了的半圆形纸上作画。想一想,我们画的是谁?他在家里赶什么?他会用到什么家具?2、想象并添画。四、作品欣赏将三四张幼儿作品贴在一起组合成一撞撞何以站立的房子。价值分析:第一环节是利用儿歌激发幼儿的兴趣。并通过儿歌的内容,引导幼儿回忆自己家中房间里的家具和用品,为后面的环节做铺垫。第二环节是欣赏厨房和卫生间,引导幼儿发现不同的图形组合可以表现不同的家具和用品,为幼儿的绘画做铺垫。第三环节是幼儿操作教师指导,并鼓励幼儿大胆想象。第四环节是将幼儿的作品布置成温暖的房子进行交流分享。反思与调整

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