华宁县教育局关于在全县中小学校建设“道德讲堂”的实施方案各中学、中心校、幼儿园：为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步推进社会文明程度和学校师德师风建设，按照华宣通〔2014)3号《华宁县关于开展“道徳讲坛”建设工作的实施意见》文件的要求，决定在全县中小学校建设“道德讲堂”。结合我县实际，特制定如下实施方案。一、指导思想贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》和《华宁县关于开展“道徳讲坛”建设工作的实施意见》，结合教育系统的实际情况，按照贴近未成年人思想实际、生活现实和成长需要的原则，以提升未成年人思想道德品质为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，紧密结合文明单位建设的T作，推动未成年人思想道德建设取得新成效，努力培养徳智体美全面发展的社会主义建设和接班人。二、目标任务弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，您导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道徳讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把学校“道德讲堂”建设成为未成年人思想道徳教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。2014年全县各级各类学校“做一个有道德的人”主题活动必须认真开展，县幼儿园作为示范单位要及时建起“道德讲堂”并开展经常性活动。三、主要对象“道徳讲堂”主要对象为在校中小学师生。四、内容要求、建设模式和工作流程（-）围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设，四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4、个人品徳建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设（二）对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“四个一”。1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道徳讲堂”场所。场所正面固定有背景标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。2、形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。3、选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清止、融洽热烈的环境氛围。“道徳讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。4、形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐），规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。（一）建设模式1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道徳讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。2、学校道德讲堂。学校利用多功能教室、礼堂、会议室等,或依托学校电视台，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。川于“道德讲堂”的场所，要有统一的背景，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。（二）主要流程1、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。2、诵一段经典。诵读一段中华传统经典语录3、讲一个故事（或看一部短片）。围绕主题，主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；同吋可组织师生观看一部先进人物的事迹短片或观...