人教版高中生物必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性第2课时练学生版

必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性第2课时(练)1.在细胞学说创立过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合史实的是()A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等B.马尔比基第一次观察到活细胞并为之命名C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充2.下列结构中不属于念珠藻的结构的是()A.细胞质B.核糖体C.核膜D.细胞膜3.有关修正后的“细胞学说”,下列理解正确的是()①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③新细胞可以从老细胞中产生④细胞是一个相对独立的有机体A.①②B.②③C.③④D.①④4.下列属于原核生物的是()A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂5.下列叙述正确的是()A.所有的原核生物都是单细胞生物,所有单细胞生物都是原核生物B.衣藻和蓝球藻、念珠藻一样,都没有叶绿体但能进行光合作用C.蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的结构层次D.涟水河里的一个大肠杆菌占有生命系统的2个层次6.细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质;②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样.A.①B.②C.①②D.①②③7.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是()A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质8.下列有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是()A.大肠杆菌与蓝藻B.支原体与寨卡病毒C.放线菌与酵母菌D.酵母菌与寨卡病毒9.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命B.细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性10.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该菌的叙述,正确的是()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体11.如图是细菌和蓝藻的结构模式图.请根据图回答下面的问题。(1)图A中1是,3是,5是;(2)细菌和蓝藻都属于生物,判断的理由是;聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。(3)原核细胞没有染色体,但有一个环状的。(4)蓝藻细胞内含有和,因而可以进行光合作用,属于生物。细菌中绝大多数种类是营生活的生物。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。12.(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是_____。(填序号)酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤SARS病原体⑥HIV⑦水绵(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?甲_______,乙______,丙_______。(填序号)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。A.洋葱B.兔子C.蘑菇D.蓝藻②下图中属于细菌的细胞结构是图1,它与洋葱表皮细胞结构比较,最主要的区别是__________。

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