第4.3平面镜成像解题要点梳理：平面镜成像特点：①像和物大小相等；②像和物到镜面的距离相等；③像和物的连像和物的连线；④平面镜成虚像。基础巩固1.（2022·湖北十堰·八年级期末）如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（）A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．改变平面镜大小D．像与镜间放一小木板2.（2022·全国·八年级阶段练习）如图所示为一只红嘴鸥从水中捕食飞离水面的情景。下列说法正确的是（）A．水中的倒影是红嘴鸥的实像B．红嘴鸥的嘴恰与水接触，红嘴鸥在水中的像的嘴也恰好与水面接触C．水越深，红嘴鸥的像越小D．红嘴鸥飞离水面时，水面上的像会变小3.．（2022·黑龙江齐齐哈尔·八年级期末）如图中，牙科医生借助一个金属的小镜子放在口腔内观察牙齿情况，这是利用了_____的光学原理。在放入口腔前医生会把这个金属镜子加热到一个适当的温度后再放入患者的口腔，这样做的目的是_____。4.（2022·广西百色·八年级期末）如图所示，小芳身高1.65m，站在竖直放置的平面镜前2m外，她在镜中的像的高度是________m。若小芳以1m/s的速度远离镜面，小芳的像高将________（选填“变高”、“变矮”或“不变”）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5.（2022·重庆·八年级期末）如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A′B′6.（2022·湖北武汉·八年级期末）如图所示，平面镜与水平面成45°角，请画出这名同学在平面镜中看到足球的光路（只画一条光线即可）。7.（2022·河南三门峡·八年级期末）如图是小明在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定______；（2）为了更准确测量蜡烛到反射面的距离，实验时应将玻璃板______（选填“镀膜面”或“不镀膜面”）的边缘与白纸上的横线重合；（3）点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧移动完全相同的______（选填“点燃”“未点燃”）的蜡烛B，直至看起来蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的初步结论是像与物______；（4）通过处理和分析图所示这张“白纸”上信息，可得出的结论是______（写出一条即可）；（5）实验时，将一张白纸挡在玻璃板和像之间，______在玻璃板前观察到蜡烛的像（选填“能”或“不能”）。8.（2022·江苏江苏·八年级期末）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图：（1）实验中选用两枚相同的棋子是为了便于比较像与物的______关系；（2）正确组装器材后，在玻璃板所在位置的坐标纸上描一条直线。将棋子A放置在玻璃板前，另一枚棋子B放置在玻璃板后并移动，人在玻璃板______（选填“前”或“后”）进行观察，直至棋子B与棋子A的像______，在坐标纸上标出两枚棋子的位置。撤去棋子B，在其原位置放置一个光屏，发现不能直接在光屏上看到棋子A的像，说明平面镜成的是______（选填“实”或“虚”）像；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）移动棋子A，重复进行实验，其目的是：______。实验记录如图乙所示，当棋子A从位置1移动到位置2时，成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”），像到平面镜的距离______（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体到平面镜的距离；（4）为了进一步探究像与物的对称关系，你建议选取丙图中序号为______的字母积木进行探究。能力提升9.（2022·全国·八年级课时练习）如图所示，竖直放置的平面镜能绕水平轴MN转动，小明站在平面镜正前方，他在镜中成的是___________（选填“实”或“虚”）像；小明垂直镜面移动8cm，他与像的距离改变___________cm；为了让他站着就能看到镜中脚的像，可以让平面镜绕轴沿___________时针方向转动。10.（2022·全国·八年级期末）如图所示是晓琳检查视力时的情景。晓琳通过平面镜看到视力表上的字母，这是光的___________形成的；若她和视力表之间的距离为0.4m，她与字母在镜中的像相距___________m；与不用平面镜的方法相比，利用平面镜的优点是___________。11.（2022·江西·新余四中八年级期末）小明利用如图甲装置探究...