试论提升高职高专美术专业教学质量的建议措施单建评摘要：高职高专美术专业是我国教育事业的重要组成部分，与其它专业相比，美术专业有其特殊性，而我国对美术专业教学的研究也处于发展阶段。本文主要阐述了高职高专美术专业学生课堂学习现状，并具体讨论了提升高职高专美术专业教学质量的建议措施。关键词：高职高专美术专业教学质量中图分类號：J20-05：A：1008-3359（2018）01-0147-03当前我国的高职高专美术教学多以传统教学方式为主，形式与内容都比较单一，教学方法缺乏新颖性，教学手段比较落后。当前高职高专学生多为80后、90后，其特点是对于文字类的教学很难提起兴趣。随着科技的发展以及信息爆炸时代的到来，单纯的文字类教学已难以满足学生的需要，教师需要积极探索新的教学方式，激发学生的学习兴趣，提升教学质量。一、当前高职高专学生课堂学习现状（一）玩手机现象严重随着科技的发展，移动互联网与新媒体互动平台发展迅速，手机已经在高职高专院校普及，给学生的日常生活带来了便利与乐趣。智能手机已不仅仅是一种---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通讯工具，同时也是人们了解外面世界的手段与方法。学生在使用智能手机时，既可以学习知识，查询资料，更可以玩游戏、聊天[1]，尤其是后者，导致学生即使在课堂上也经常玩手机，无视课堂纪律。（二）迟到、早退甚至旷课由于90后的学生多为独生子女，自我监管的力度不够，在学校以及远离父母监督的地方，对自我的要求就会降低，有的学生在上课时会提前离开课堂，有的学生会无缘无故旷课，还有的学生上课迟到。学生一旦发生迟到、早退以及旷课的现象，直接影响对本节课内容的学习，进而影响了课堂教学质量。（三）课堂表现整体面貌有待提高学生发生迟到早退的现象，不能及时参与课堂教学，更不能与教师及时互动，探讨知识的学习。有的学生即使参与了整堂课的教学，但上课状态较差，对知识的渴求度不够高，甚至会出现在课堂上睡觉聊天的现象，这不仅会影响其他的学生，也会在一定程度上影响教师的上课热情。二、高职高专美术专业的意义在高职高专开设美术专业课程，有其重要的意义：第一，这是提升学生自身素质发展的需要。美术专业不仅培养学生的美术素质，更能培养学生的综合素质，提升学生的动手能力，在一定程度上促进了学生的智力提升；第二，开设美术专业是社会发展的需要。美术是诉诸视觉的艺术，是学生成长中的审美需要，更是人们对社会生活以及世界发展的一种认知体现。三、提升高职高专美术专业教学质量的建议措施（一）激发学生对专业的兴趣兴趣是最好的老师，激发学生对专业课的兴趣是提升教学质量的第一步，由于对专业的认识不足，有些学生会对专业有比较片面的看法。如有些学生会认为国画比较流畅，在发挥情趣方面比较随意；而油画比较写实，在技巧方面要求比较严格，对色彩的把握要准确才行[2]，由于写生过程比较单调乏味，有些学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生很难坚持下来。这些认识以及现象可以通过激发学生对专业的兴趣进行改善。所以，教师在对学生讲解油画知识以及史论中，可以对学生穿插着讲一些油画家的奇闻异事，这不仅可以激发学生对油画的学习兴趣，更可以在一定程度上提升学生学习的主动性。例如，学生在模仿方面往往比较擅长，教师可以在教学过程中对学生边讲边画，让学生通过对老师的观察模仿作画，将理论与实践有效结合起来。教师将内容讲完之后，学生可以根据老师的讲解完成一个大概草稿，之后学生可以根据老师的要求对草稿进行修改。在这个过程中，学生可以学会写生技巧，提升自己的写生能力。（二）激发学生的学习热情好的教学示范画能从直观上起到培养学生审美和欣赏习惯的能力，所以教师要对学生多去鼓励、启发，给予学生正确的示范，在最大程度上激发学生的学习热情。教师在教学过程中对学生绘制示范画，可以培养学生的审美情绪，当学生看到高水平的美术作品时，往往会对学习绘画产生较高的欲望，学生能够积极主动参与到教学中来时，课堂氛围就会比较活跃，能够在一定程度上提升教...