第8课伟大的历史转折教案【教学目标】知识能力了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强掌握关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义过程方法比较分析完整领悟联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义综合归纳准确评价归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念情感态度价值观民族复兴责任感邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就唯物史观十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌教学重点十一届三中全会教学难点“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、“文化大革命“造成的危害：使遭到削弱，建设遭到践踏；严重，阻碍了教育、科技事业的发展；致使发展缓慢，拉大发达国家之间的。2、党的历史上——文革期间，遭到迫害，被诬蔑为“”，迫害致死。3、粉碎林彪和江青反革命集团①1971年毛泽东、周恩来粉碎发动的武装政变。②年10月，华国锋、叶剑英粉碎。标志。4、列举：民主法制被破坏的表现如何？二、启动版—创境激趣：林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了，江青反革命集团到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面？就是本课涉及的内容了。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）三、核心板—自主探究粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？（当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。因此，思想理论界展开了真理标准的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所做的决策和指示。）教师指出：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。1、（1）时间：1978年12月（2）内容：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---①思想上→重新确立、的思想路线②政治上→停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重新转移到上来，实行的伟大政策③组织上→会议实际上形成了以的党中央领导集体。意义：是建国以来。完成了党的路线、路线、和路线的，是。从此，中国历史进入的新时期。2、民主与法制建设的加强：恢复名誉，使党的历史上得到平反（1）成就：1982年颁布了《中华人民共和国》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国》和《中华人民共和国》等一系列法律。（2）意义：反映了我国取得了伟大成就。广大人民的不断提高，我国正在向，建设的道路迈进。组织学生根据填图册第11页第2题思考：党的八大与十一届三中全会有什么共同点？（都提出了集中力量发展社会生产力的任务。）这两次会议各产生了什么影响？四、拓展版—展示汇报1978年的十一届三中全会作出“把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，结合所学知识，说一说十一届三中全会在实践中实现了哪些转折？答：１.思想路线从“两个凡是”转向实事求是；2.工作重心从以“阶级斗争”为纲转向以经济建设为中心；3.经济上，改变了计划经济，建立社会主义市场经济，实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行国有企业改革；4.在对外关系上，从封闭保守转向对外开放，吸引外资，初步形成全方位、多层次的对外开放格局。5.尊重人才，提出科教兴国的战略。五、（升华版）知识应用：一、选择题1、中共十一届三中全会把党和国家的工作重点转移到（）A.经济建设上来B.建设...