健康教育对治疗新生儿高胆红素血症的干预作用•儿科医学论文健康教育对治疗新生儿高胆红素血症的干预作用井登宙甘肃省武威市古浪县人民医院儿科,甘肃武威733100［摘要］目的观察新生儿高胆红素血症的应对措施与健康教育。方法临床纳入70例新生儿高胆红素血症患儿，随机分为研究组与对照组，每组35例。对照组患儿入院后对家长进行传统健康宣教，硏究组则在对照组基础上加入系统健康教育。比较两组患儿家长对新生儿高胆红素血症知识掌握程度、并发症、护理满意度、住院时间等。结果硏究组并发症14.29%,护理满意度97.14%,对照组并发症20.00%z护理满意度82.86%,差异有统计学意义(P<0.05X研究组家长对新生儿高胆红素血症知识掌握得分高于对照组,住院时间及黄疸消退时间少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05\结论对新生儿高胆红素血症患儿家长进行健康教育,做好相关应对措施,能够减少住院期间并发症，提高家长对护理满意度及知识掌握程度，值得推广。关键词新生儿高胆红素血症；应对措施；健康教育［中图分类号］R722［文献标识码］A［文章编号］1674-0742(2014)06(b)・017齐02新生儿高胆红素血症是婴幼儿中较常遇到的一类急性病症，若不进行及时、有效治疗,可能并发胆红素脑病，严重影响了患儿的智力发育［1］。新生儿高胆红素血症的发病率虽然较高,临床诊断较为容易。但是,由于家长缺乏相关疾病知识，在发病初期不能及时送医，仍造成一定的危害。因此，加强对新生儿高胆红素血症患儿家长的健康教育,对提高患儿疗效及有效预防疾病再发尤为重要。健康教育路径是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学。为探讨新生儿高胆红素血症的应对措施与健康教育,2012年1月一2013年］月间对该院新生儿高胆红素血症患儿家长进行了系统健康教育，配合适当的应对措施，取得了较好的临床效果，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料该研究共纳入新生儿高胆红素血症患儿70例，均为该院收治入院的新生儿。患儿根据入院后干预方法不同,分为硏究组与对照组，每组35例。对对照组患儿家长进行传统健康宣教，对硏究组患儿家长进行系统健康教育。研究组：男19例，女16例，产妇顺产20例，剖宫产15例，新生儿体重2700-4500g,平均体重(3778.1±487.2)g;对照组：男20例，女15例,产妇顺产21例,剖宫产14例，新生儿体重2730-4510g,平均体重(3797.6±491.1)g。1.2干预方法对照组：对患儿家长进行常规健康宣教，在在入院后对每位家长进行相关疾病知识的讲解。讲解采用说教式的集体教育,内容包括临床表现、发病机制、治疗措施等。此夕卜，患儿家长住院期间如有问题可随时联系管床护士。研究组:在入院后对每位家长进行系统性健康教育：①患儿护理:保证病房环境舒适，注意不必要的刺激。夜间加强病房的巡视，发现问题及时处理。生产后，定时对患儿口腔进行检查，及时清除患儿口腔及呼吸道的分泌物，防止分泌物进入起到引发窒息。注意对患儿口腔的清洁，防止感染发生。产妇分娩后15-30min鼓励并协助产妇做到〃早接触、早吸吮〃，以促进乳汁及早分泌，保证新生儿对初乳的摄取。②家长心里护理:入院后即对患儿家长进行心理辅导，一对一进行疾病知识的讲解,同时安慰患儿家属，帮助建立疾病治疗的信心。在充分得到患儿家属支持的基础上，有利于本病的临床治疗。③患儿家长健康教育：主要对岀院后新生儿高胆红素血症的各类注意事项进行讲解。日常饮食中，注意食物的合理搭配，加强患儿营养。家庭中需要注意空气的流通，定期进行环境清理，防止致病微生物的滋生。1.3观察指标①并发症情况：住院期间，观察两组患儿各类不良事件的发生次数，并进行统计；②疾病相关知识掌握程程度：包括对新生儿高胆红素血症的诱因、临床表现、治疗原则、家庭急救物品及药品的准备、急救措施、急救知识、预防原则等,在患儿出院前1d，对所有家长发放包含上述问题的调查问卷，由家长当场填写;③护理工作满意度共分为满意、基本满意、不满意三类，患者家长根据实际情况对患儿此次入院期间的护理工作进行评分;④记录患儿住院时间以及黄疸消退时间。1.4统计方法采用SPSS14.0统计学软件对数据进行统计处理,计...