青年社会学思想概述青年社会学思想概述预读:摘要:青年是社会中最活跃,最有影响力的社会群体.青年的思想修养、人生价值、社会责任感、历史使命,维系着国家的发展、社会的运行.同时,国家和社会对青年的政策和态度,教育和引导,反过来又影响青年的成长.而国家和社会对青年的政策和态度,往往取决于领袖人物对青年与社会关系问题的思考.邓小平作为中国第二代领导集体的核心,站在历史发展的高度,对社会主义事业的全局性、长远性问题作了周密而系统的思考,从社会主义社会良性运行和协调发展的角度,辩证地阐明了青年与社会的关系.今夭,中国人口老龄化问题日趋严重,青年人已肩负着前所未有的社会历史责任.因此,探讨邓小平的青年社会学思想,意义尤为深远.一、青年一代的成长,是我们事业兴旺发达的希望所在曾几何时.西方社会学界的某些研究者,用单一的理论思维模式去研究青年,提出了青年是“怀疑的一代”、“反抗的一代”等观点,但马克思主义青年社会学用联系发展的观点研究青年,主张要在一定历史条件下研究青年的社会行为和社会作用.社会主义制度为青年的茁壮成长提供了良好的社会环境,同时青年一代在不同的岗位上为社会的进步和发展发挥积极作用.所以毛泽东同志曾在论青年时说:‘•世界是你们的.也是我们的.但归根结底是你们的.你们青年人朝气蓬勃.正在兴旺时期,好象早晨八九点钟的太阳.希望寄托在你们身上.”邓小平继承并发展了这一光辉思想.他认为,无论是在新民主义义革命时期,还是社会主义革命时期,青年始终是社会变革的生力军和先锋力量.革命需要青年.青年推动革命.在运用科学技术,进行社会主义现代化建设的今夭.更是少不了青年一代.因为现代世界各国都处于激烈的经济环境中,经济竞争突出表现在科技领域.中国要想在经济上赶上或超过其它国家,就必须拥有雄厚的科技力量.而青年人思想解放.敢于创新,相对于其他社会群体来说,更易于迅速掌握现代科学技术.因此,在1978年全国科学大会开幕式上,邓小平欣喜地指出:“高等学校招生制度改革以后.发现了一批勤奋努力的、有才华的优秀青年……我们可以预见一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来.科学的未来在于青年.青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在.’,②这是老一辈无产阶级革命家对青年一代的殷切的希望和勉励,同时也表明了中国社会的发展向青年提出了加强知识修养,提高文化素质,承担历史赋予的社会责任等要求,这一切有赖于青年一代的健康成长、努力拼搏.二、加强革命秩序和革命纪律,造就具有社会主义觉悟的一代新人青年处于一个由不成熟走向成熟的特殊发展时期.第一其心理素质恒常性较差,这使得他们已经初步形成的心理特征仍然具有很大的可塑性;并且青年心理各因素的发展不均衡,使许多青年在行为上受情绪支配,容易冲动,其思想,行为带有一定的偏激.看问题不全面,处事比较莽撞;第二,青年人之间有着较强的内聚力.它使不同的青年群体内部容易形成自己的亚文化.当这种亚文化与社会规范一致时,群体的行为对社会产生积极的有益的作用,而当这种亚文化与社会规范不一致时.甚至相背离时,群体的行为就会对社会产生消极有害的作用.而青年是社会化的群体,每个人都置身于一定的社会环境之中.都要接受社会环境的造化和塑造.因此.邓小平十分注意对青年教育和引导,指出:“要大力加强对青年的思想政治教育,大力加强革命秩序和革命纪律,造就具有社会主义觉悟的一代新力.”@他还号召:“从事教育工作的同志,各个有关部门的同志,整个社会的家家户户.都来关心青少年思想政治的进步.’,①以把青少年培养成为遵守纪律和法律.忠于社会主义祖国,忠于无产阶级革命事业,忠于马克思列宁主义和毛泽东思想的优秀人才.可是,由于前一段时期,我们放松了对青年的思想政治教育,致使青年的某些弱点被少数别有用心的人所利用.如在1989年动乱时中.青年学生参与游行示威的主观动机是要求深化改革,惩治腐败.反对不正之风.但他们以不适当的方式表达的爱国热情.却被少数妄图在中国搞和平演变.推翻共产党的领导、颠覆社会主义制度的动乱分子所利用.使事---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---情的发展与他们的主观...