以篮球课为例探讨高校体育公共课教学改革摘要：高校体育公共课改革是高校教学改革的一部分，体育课如何激发学生的兴趣，让学生能够主动的参与进来，是体育教学改革的关键问题。本文就兴趣对体育公共课的重要性进行了分析，并提出在篮球体育课上如何提高学生的兴趣。关键词：高校体育公共课；兴趣；篮球体育课中图分类号：g640文献标识码：a文章编号：1003-2851（2012）05-0003-01高校公共体育课是高校教育的重要组成部分，也是学校体育教育的最后一环，其主要任务是在中学体育的基础上传授体育知识、技术、技能，增强学生体质与健康，使其成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，更重要的是培养学生长期锻炼的习惯，树立终身体育意识思想。一、激发学生上体育课兴趣的重要性体育课本该成为最受大学生欢迎的一门课，因为学生处在身体最佳状态中，也需要通过体育运动来增强自己的体质。可是因为各种原因高校公共体育课开展的并不顺利，原因之一就是目前的体育课对学生的吸引力不够，无法激发学生的兴趣。兴趣在以身体锻炼为主的体育课中具有重要作用。第一，兴趣能够让学生更多地接触该领域的内容。学生对体育课感兴趣就会在课下关注体育比赛，搜集有关的体育资料，使学生对体育项目有更深入的了解。在课上学生会更加集中注意力听老师讲解，课堂练习也会很刻苦。由此不但可以提高体育课的课堂效果，还可以提高学生身体素质，增加对体育项目的认知。第二，兴趣能够让人积极主动地寻找答案。如果学生对体育课有兴趣，就会发现许多问题，同时也会积极主动第寻找答案。因为兴趣是一种推动力。兴趣可以使人充满热情和激情，有利于问题地方解决。当人们能够解决更多问题时，就会更自信，能够培养出健全的人格。兴趣是提高课堂教学效果的重要因素，学生对体育是否有兴趣直接影响学习体育的效果。培养体育学习兴趣，不仅可以使学生变被动为主动，学习地轻松愉快，而且对学生的长远发展会产生持续的影响，但是学生的兴趣不是天生的，要靠后天的培养，创造主动愉悦的学习气氛，是上好体育的关键环节，也是诱发学生求知欲望，产生学习动力的前提。二、在篮球课上如何激发学生的兴趣篮球运动是一项充满活力的运动，在篮球运动中运动员在激烈的对抗中展示速度、力量和高超的球技。篮球既可以展示运动员个人的那里，又需要整体的配合，是一项技术与力量结合的运动，对大学生具有很大的吸引力。大学生在欣赏高水平篮球比赛的艺术美和运动美时，一方面尽情的发泄快感，在运动员的精彩动作中为之鼓掌呐喊。另一方面，运动员在赛场上顽强拼搏，在逆境中奋起，终于峰回路转，使大学生获得一种来自智慧、心灵的力量和美。虽然学生对篮球有浓厚的兴趣，但如何将学生的兴趣能够保持在篮球课堂上，是体育教师需要思考的问题。我建议在篮球体育教学中，采取以下措施：1.优化教学模式，积极有效的调动学生的学习兴趣。有研究表明，在讲授式教学过程中，教师很难使学生的注意力在整个教学过程中保持相当高的水平。在课堂教学进行中，学生有40%的时间没注意听课，在讲课前10分钟，学生记忆70%的信息，在最后10分钟学生只记住20%的信息。在课堂上，学生的注意力随着讲课的进行逐渐下降。在课堂上要使学生的注意力保持在一定的水平，必须使教学内容能够引起学生的兴趣。因此，教师在教学内容上要多用生动的事例讲解，以此吸引学生的注意力。比如，在讲解理论时，可以配合nba明星的视频来讲解，让学生体会动作在比赛中的应用，避免枯燥的理论讲述。另外，还要让学生参与到课堂上来，通过小游戏来提高学生的技术，让学生在游戏中感受体育的乐趣。在教学手段，可以采取多媒体教学、情景教学等，让体育课堂充满趣味性，使学生能够积极的投入其中，提高课堂效率。2.正确引导学生，激发学生的兴趣。在篮球教学中，要使学生对篮球有正确的认识，对我国的篮球事业发展有一定的了解，激发学生对篮球的热爱。学生在日常生活中会了解到球星的生活，尤其是成功的球星，不仅具有优厚的薪酬，还受到球迷的追捧。在这方面教师要让学生有一个正确的认识。如在练习某个技术动作时，介绍世界优秀运动员在该技术运用上的...