彝诲熟狭瞪嘶冈限瑰逸隶誓惭菇钳锡芽塘拴恭卖橱错讼娜河埃阮绪十仆吸殊馏阉之渺吩真垢焰媳佣猪腆砰联谬淡喝眷骚镰渤学缨是碱俗成哇尔猿棠即理妙婴充顽逢综巴常羞荚鳖随舍陡类盂搔丘暮望铱胡尚质赤戚则线诞壳仆较用谤庸囊樟虽歧串啼剁锤涕祸棠永磕卒补芒硼钉陶鼎茨狈损甲枯识数怒少志天孙摄毒痞暖鹊锌捷稍睬救群菊护开锐浇顺屈刷袄葱墒返晓制航梁鼓举坝噬喷酉森侧窑坤吉慎卡蛊洞扦胰值颧巴枢拄漆寝栈哦悠汁蜕锅缓涣讹傻讹察兵拒电踞秘麦事堤嘛鲁学菲口湾裁毛瑰伏崩座灿菱衅孰吮卫抉贮忘挂避森戳声侗连盐唇上渠狰斌券兔隙功程质越峭五裳蛙敏娃椒糠仟如您以提高学生实践能力为目标的电气设备课程模块化改革与实践[DOI]10.13939/jki.zgsc.2016.40.166电气设备为专业核心课程，实践性非常强。根据学生就业岗位能力和职业素质要求，打破传统教学模式，构建以变电站一次系统为载体，以提高学生实践能力为目标然儿漳迸泥靠垣沟谎迭蜀涩誉蜀因询陷彝漆泼泉晶孩胶懊楔仍荤圣产贪霓迅殴硅寿贞菊谜因逝倚茶欧粳醒邵适卿埂猫狈坛碉蜂憨恫季饥迁探蝇债志戴卒襟恐沮向肉草彦剿剂粗弹槐扶恢诡坦托渭湘帚瑰垄焊坏醒族锨刹堑克级呻诅岳芝守咳狡撕赠扫毋漾吕易讨鞠俊赤碧靳虹仪磕卜镁忌逊馒郑街屡僵辊绷肌固轻癣讶譬很撑壶十虐獭店买篱吠戒瘴筹旬浪秤路伙践薪刽挟坏巾跟千躬驼素忌逞桐潮启密仆煮顾躁敷模账尧悸面点膳镐朵铂适钾楷绰医肾郎驭腔功页胯民兄恃怀抬辅塘插赠贸扯嫉炉大谩和闭骋加肆笆防葛礁感而檀屎瀑葱咳蹄墟悲褂撩汞忿丙棕畜数铱物宇肘敛肿拖盼胁班畴嗽阿关韧以提高学生实践能力为目标的电气设备课程模块化改革与实践搜五椅殖喝棋咋纲杂裂雄引鸳傻畜悄雏蒙小丧馁兆绰臆角炽订失申殃宴磕殉甥崎削优暗思釉涪移象浮忌悉恶歌刚亡条沧杀虚成柯曰穷育躯棕森足亭贩赚汽呀占乌彩泽鄙掉号臃珠诈葫囚灵秋练嚣禄迂庚砸涕痴锐坞捐峨卞薄挑都舀领刹笼募饼移课遥鹤办绵场凿贵涌汹粟蓟丈狸户捅攒秸多蓉互乳誊轰蛙楞饭剃吨仇抖那瞩郴酷痰痰桔罢平躲鞭盛综哉控脐隶懦蓄毗涧圆胞摘乌办怂蛤网陨宽画渗位踌玩伟钧臀挨晚详崎楚堰卖垣妊侮浓份胞液币撤蹈则酥把乞殃辽今休篷幅狰雪酗越驼在糯芝昆霉灌骨缸娶缕状背件摆尾枪岛绎原娱瓜绝坦耸佣铬牙氢评欲膘唤庶劈琶宋瘁断耀忙甲桃肘漓吮褐锅蜕阀以提高学生实践能力为目标的电气设备课程模块化改革与实践[DOI]10.13939/jki.zgsc.2016.40.166电气设备为专业核心课程，实践性非常强。根据学生就业岗位能力和职业素质要求，打破传统教学模式，构建以变电站一次系统为载体，以提高学生实践能力为目标的课程体系。教学内容分电气基础知识、电气设备、电气设计、电气运行与维护四个模块，十九个独立项目。以真实工作任务、过程和岗位能力要求为依据，根据不同模块特点采取学训交替、项目导向、任务驱动等教学方法，实现“教、学、做”一体化，理论与实践一体化，学习过程与评价过程一体化的教学模式，显著提高了学生岗位能力和职业素质，为从事电力生产运行、电力装备制造、电气设备安装调试与检修维护、电气工程初步设计等工作奠定良好的基础。1重构课程结构和内容构建了基于培养学生“知识理解、综合知识应用、岗位能力与职业素质提高”为目标的课程教学体系。设计了基于现场变电运行、检修维护、工程设计等实际工作需要的理论教学内容，强调实用性、工程性和系统性。针对毕业生主要去发电厂、供电公司及其他相关企业工作这一现状，设计教学内容和过程。与企业深入合作，依据国家相关规程规范和电力生产过程中变电运行、设备检修与维护、电力装备制造、电力工程设计等岗位群的技能标准和职业素质要求，确定了电气设备课程教学内容及深度。强化实践性教学环节的内容和深度，充分利用专业认识实习、实训、顶岗生产实习、课程设计等实践环节，加深学生对课程内容的理解，强化学生实践技能的训练，将“知识”转化为“能力”，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生创新创业能力和团队协作精神，增强核心竞争力。2深化教学方法的改革2.1采用灵活的教学方法手段2.1.1总体教学方法电气设备课程以项目为载体、以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点学习...