小学一年级语文老师教学计划范文2021学校一班级语文教师要充分利用各种课程资源，培养同学收集、处理和利用信息的能力，开展自主、合作、探索性学习，培养同学提出问题、讨论问题和解决问题的能力。下列是我收拾的学校一班级语文教师教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校一班级语文教师教学方案范文一一、年级状况分析本班同学人，其中男生人，女生人。同学年纪小，自律性差。但都比拟懂礼貌，见到教师能主动问好。有局部同学有说一般话的意识，能用简短的一般话与教师和学生做容易的沟通。个别同学不懂得执笔办法，需要教师不断订正、催促。同学对学习汉字有着一定的爱好，乐于参与到学习活动中来。但是面对较大的识字量，同学识字的返生效较高。因此对这些同学，应当更多地关注如何用生动好玩、形式多样的办法提高同学的识字能力，使其体验胜利学习所获得的乐趣。二、本册教材分析本册教材包括“入学教导、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个局部。入学教导的目的在于协助同学了解小学生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰盛的内容和多样的形式，稳固语文学问，进展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中举行口语交际的训练。识字的编排采取认写分开，多认少写。教材的编写以课程规范为依据，表达了课程规范提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、宽泛适用性等特点。三、教学目的、要求(一)、政治思想方面培养同学酷爱大自然、爱惜环境、酷爱祖国大好河山的思想感情，培养同学体贴他人、尊老爱幼的思想品质，对同学举行良好的启蒙教导。(二)、根底学问方面1、汉语拼音①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。②、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。2、识字与写字①、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。②、熟悉常用汉字400个，会写其中的100个。③、把握汉字的根本笔画，能按正确的笔顺规章写字。字写得正确、端庄、干净。④、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3、阅读①、喜爱阅读，感触阅读的乐趣。②、学习用一般话正确、流利地朗诵课文。③、学习借助读物中的图画阅读。④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。4、口语交际①、学会说一般话，逐步养成说一般话的习惯。②、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。③、能与别人交谈，态度自然慷慨、有礼貌。④、有体现的自信念。乐观参与口语交际，踊跃发表自己的意见。四、教学措施1、协助同学了解小学常规，协助同学养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深化了解同学，制造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材柔美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发同学的学习爱好。4、加强语文和儿童生活的联系;引导同学留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让同学自主合作地开展学习，培养合作探索精神。6、仔细批改每课作业，准时作好反愧小结。7、敬重同学的个体差别，准时导优辅差。五、教学进度支配1周(9月1日-7日)教学内容：入学教导2周(9月8日-14日)教学内容：复习一3周(9月15日-21日)教学内容：4周(9月22日-28日)教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu5周(9月29日-30日)教学内容：庆祝国庆6周(10月8日-12日)教学内容：复习三8周(10月13日-19日)教学内容：复习四9周(10月20日-26日)教学内容：一去二三里,口耳目,在家里10周(10月27日-11月2日)教学内容：操场上语文园地一好玩的嬉戏，画四季期中考试11周(11月3日-11月10日)教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最美丽,爷爷和小树12周(11月11日-11月17日)教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船13周(11月18日-11月24日)教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好14周(11月25日-12...