山东省青岛市城阳第六中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是（）A．在细胞分裂间期，核糖体合成蛋白质功能增强B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体C．在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少D．在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖参考答案：C2.实验室条件下可以研究细菌抗药性形成的机理．野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里，绝大多数细菌死亡，但有个别细菌能存活下来，并能进行繁殖．下列叙述正确的是（）A．在青霉素的影响下，金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低B．存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率的提高C．接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异D．细菌抗药性的产生是人工选择的结果参考答案：C【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化理论认为：变异是不定向的，可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化，生物进化的实质是种群基因频率的改变．【解答】解：A、在青霉素的影响下，不能抵抗抗生素的细菌死亡，存活的个体存在抗青霉素的基因，因此金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率升高，A错误；B、存活下来的个体通过繁殖后代仍然具有相同的基因，因此金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率不会改变，B错误；C、接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异，使用青霉素时，青霉素对细菌进行了选择，C正确；D、细菌抗药性的产生是基因突变的结果，与人工选择无关，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识解释进化问题．3.高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是()A.人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色B.小麦种子细胞中的脂肪被苏丹IV染成糯黄色C.紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深D.洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极参考答案：C4.右图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是A．b是神经元的轴突末端的膨大部分B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同参考答案：D5.下列关于酶的实验叙述，正确的是A.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁B.用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶C.H2O2分解实验中Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响参考答案：B【详解】A、酶具有专一性，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以可以利用纤维素酶可以除去植物细胞壁，A错误；B、用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶，B正确；C、H2O2分解实验中Fe3+与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强，C错误；D、胃蛋白酶的适宜pH在2.0左右，题目中提供的数据下，胃蛋白酶都已经失活，D错误。故选B。6.图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法不正确的是A.图①中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/b2链的（T+A+G）=1B.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C.由图②所示的基因型可以推知，该生物体可能合成黑色素D.若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B，则该生物体将不能合成物质乙参考答案：A7.下列事实能体现细胞全能性的是（）A．胚胎干细胞在体外培养大量增殖B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠参考答案：D8.蓖麻毒素是一种分泌蛋白，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至...