论加强大学生专业实践能力培养之重要性-龙源期刊网https://www.sodocs.net/doc/1d13811583.html论加强大学生专业实践能力培养之重要性作者：郝飞飞来源：《中共山西省直机关党校学报》2016年第03期[摘要]提高大学生的专业实践能力是高校教育工作的重要环节，对于培养满足社会需求的专门人才具有非常重要的意义。文章概括了加强思想政治教育本科生专业实践能力培养的重要意义；分析了目前思想政治教育本科生专业实践能力培养存在的不足并提出了相应的对策。[关键词]思想政治教育；本科生；专业实践能力；培养[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1674-1676（2016）03-0067-02一、专业实践能力的含义专业实践能力是指在学习特定学科专业的基础上，使用有关知识有意识、有目的、有计划地解决特定范围问题的能力，包括分析信息能力、逻辑思维能力、处理信息能力、探索研究能力等。它是每一个劳动者能够干好所选的职业工作、得以生存的最重要的本领。专业实践能力具体包括以下三个方面：（1）具体职业岗位能力，是指从事某种特定职业岗位所拥有的知识和技能，一般具有多元性和多变性的特征。（2）专业基本能力，是任何职业需掌握的基本知识和技能，一般表现了某一职业范围内的专门知识、技能的特点。专业基本能力通常是稳定的，可以为学生毕业之后在不同岗位领域中的专业提升，奠定一个坚实基础。（3）专业创新能力，是指从业者在掌握了以上两种能力的基础上，按照职业与岗位发展的情况，对所从事的工作进行变革，从而使其得以更新与发展的能力。专业创新能力是对传统实践能力的深化和发展，与实践活动相互联系，是专业发展的重要保证。通过了解专业实践能力的含义及其具体内容，我们可以推出思想政治教育本科生专业实践能力即思想政治教育学生通过运用所学的专业理论知识来解决专业实际问题的能力。二、思想政治教育本科生专业实践能力培养存在的问题（一）专业培养目标落实不到位。专业培养目标是高校进行人才培养的指导方针。专业培养目标落到实处有利于学校教育教学的改善。随着社会经济的发展，社会对人才的需求也越来越多元化。现在，思想政治教育专业的学生只具备专业的知识已经不能再适应社会发展的需要了，还应具备其它实用能力，如如何与人进行沟通，如何融合其它学科如哲学、政治学、心理学等知识的能力，如何灵活运用专业知识的实践能力等。目前，我国大部分高校思想政治教育本科人才培养目标虽强调培养中小学教师，培养从事党政机关、企事业单位、社会团体的思想政治工作和管理工作的人才。但是，多数高校在实现这个目标的过程中强调理论知识的培养，却不够重视培养实践能力。因此，高校在实现思想政治教育专业培养目标的过程中，既要重视学生理论知识的培养，又要注重实践能力的培养，使专业培养目标落到实处。下载文档原格式(Word原格式，共3页)付费下载-全文完-