幼儿园英语课堂教案模板

幼儿园英语课堂教案模板2022英语教师要通过嬉戏激发幼儿学习英语的爱好,培养其学习英语的乐观态度。幼儿能够灵便运用根本句型,能够较娴熟地认读单词。下列是我收拾的幼儿园英语课堂教案,希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园英语课堂教案范文一:Hello!Hello!一、活动内容:Hello!Hello!(你好!你好!)二、活动目标:1、学习单词、短句。Hello!(你好!)Howareyou?(你好吗?)thankyou(感谢)fine(好)Howdoyoudo?(你好吗?)I,mgladtomeetyou.我快乐熟悉你。三、活动预备:1、英文字卡,小礼物(星星、苹果等)2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。四、活动过程:1、板面设计,导入。A、板面设计:在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来漫步,碰见一只小白兔。B、导入:教师双手各拿一只小动物小熊、小白兔,一边走出课室,一边做着动作说:hello!hello!引出今节课的儿歌!2、教师带动作教幼儿读儿歌三遍。3、提问单词、短句,并举行呼应、敲打。①教师学小熊的声音问小白兔说:“Hello”并让幼儿猜测小熊说了什么?然后学习“Hello”是“你好”的意思。②跟着小熊又说:“Howareyou?”教师提醒这句话是平时见到人时相互问候的话,请幼儿猜出这句话的意思写什么?教师小结“Howareyou?”是“你好吗”的意思,请幼儿跟着教师读三遍,并对幼儿加以褒扬,将小礼物送给最棒的幼儿。③教师问幼儿,小熊已经向小白兔问好啦,那小白兔应当怎样答复呢?小白兔做着动作向小熊答复:“fine!”教师请幼儿举手答复小白兔答复的中文是什么?唔,本来fine是好的意思,并且小白兔还说:“thankyou!”那么它是什么意思昵?教师请全班幼儿说说看。唔,本来是小白兔对小熊说“感谢!”。④交织、呼应单词。小熊刚刚和小白兔做什么啦?说“Hello”小白兔又说什么?为什么小白兔说:“thankyou”小熊对小白兔问“Howareyou?”⑤教师问小伴侣:刚刚小熊已经向小白兔问好啦,那么现在请小伴侣听一听小白兔说什么?“Howdoyoudo?”引导幼儿说出当别人问你好的时候,那么你自己也要问别人好,那就是“Howdoyoudo?”“你好吗?”的意思。⑥并且你要对别人说自己很快乐熟悉他,那你就要说;“I’mgiadtomeetyou”“我很快乐熟悉你”的意思。⑦教师说小熊和小白兔已经打招呼啦,那么请小伴侣再听一遍它们是怎样说的。小熊对小白兔说“Hello”,并且问好“Howareyou?”小白兔很激动说:“fine,thankyou!”小白兔也很有礼貌地对小熊说:“Howdoyoudo?”并说自己“I’mgiadtomeetyou,too!”4、指着教材读儿歌教师要求幼儿用食指指着教材的儿歌,教师带着幼儿读两遍,让幼儿全体读一遍。5、玩嬉戏,完毕课堂。①教师请一组幼儿饰演小熊队,一组幼儿饰演小白兔,请两队的小伴侣手拿字卡,然后请两队出场,两队的小伴侣一出场就相互问好:小熊队说:Hello!Hello!Howareyou?小白兔队说:I,mfine,I,mfine,thankyou!小熊队说:Hello!Hello!Howdoyoudo?I’mgiadtomeetyou,too!”②教导幼儿要做一个有礼貌的人,见到别人要打招呼③请两队的幼儿各自做着自己饰演的小动物的动作出活动室去。幼儿园英语课堂教案范文二:不同的色彩【设计意图】活动设计实行小组合作的学习方式,使幼儿在互相合作中共学生习。巧妙地贯通幼儿认识的“买气球”“变色”等嬉戏情境,激发幼儿在嬉戏中主动学习的爱好。【活动目标】1.通过嬉戏激发幼儿学习英语的爱好,培养其学习英语的乐观态度。2.幼儿能够灵便运用根本句型,能够较娴熟地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes,Ido.No,Idon’t.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动预备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷色彩的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动1.以一首英文歌曲GoodMorning引入学习气氛中。2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语气氛。HOWareyou?I’mfine.Thankyou!Howoldareyou?I’mfouryearsold.What’Stheweather’liketoday?Itsasunnyday.Doyoulikesunnyday?Yes.3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:Doyoulikeblack?Peter:Idon’tl...

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