幼儿园小班语言故事教案范文模板2021老师要加强引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。培养幼儿的想象力和创编能力及语言体现能力。下列是我收拾的幼儿园小班语言故事教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园小班语言故事教案范文一：鸡妈妈的翅膀设计意图：爱慕动物是孩子的天性，孩子们还会常常把小动物当做是自己的伴侣。小班的孩子最喜爱那些活跃可爱的小动物，喜爱仿照他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的爱好，可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的爱好动身，我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》，加深幼儿对小动物的体贴，并在仿照小动物的活动中获得高兴，感触妈妈对宝宝的爱慕。活动目标：1、初步理解散文的主要内容，观赏散文的语言美。2、初步理解和学说重叠词“黝黑黝黑、金灿金灿、洁白洁白”。3、乐于观赏散文，感触散文中鸡妈妈对小鸡的爱。活动预备：1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。2、教学课件：《鸡妈妈的翅膀》。3、背景音乐。活动过程：一、出示鸡妈妈和小鸡的图片，激发幼儿爱好。。老师：这是什么小动物?你喜爱他们吗?二、配乐朗读，完整观赏散文。鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听?问题：听一听?散文里面都有谁?幼儿答复---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(出示鸡妈妈图片贴在黑板上)三、出示完整课件，完整朗读散文，幼儿认识作品问题：鸡妈妈的翅膀是什么样的?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?这些小花花是什么?四、出示分句课件，朗读散文指着鸡妈妈图片：鸡妈妈的翅膀是怎样的?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?这些小花花是什么?幼儿答复出示小黑花图片：为什么它叫小黑花呢?(学习重叠词“黝黑黝黑”)出示小黄花图片：为什么它叫小黄花呢?(学习重叠词“金灿金灿”)出示小白花图片：为什么它叫小白花呢?(学习重叠词“洁白洁白”)师幼接说散文五、师再次朗读，出示完整课件问题：你喜爱散文中的那一句?请你记住它，请你说一说六、分句出示课件，师引领幼儿完整说散文问题：为什么小花花会歌唱会跳舞呢?七、幼儿自己看图完整说散文问题：鸡妈妈爱小鸡吗?你从哪看出来的?八、师幼分角色朗读散文师饰演鸡妈妈，幼儿分组饰演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡(图片粘在椅子上，幼儿站堆儿说)完毕：老师饰演鸡妈妈，幼儿饰演小花花，尾随鸡妈妈一边走一边表演，去草地上玩了。幼儿园小班语言故事教案范文二：夸故乡活动目标:1、通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产2、摘树叶，摘花生的活动，加深酷爱淮安老张集的情感;培养幼儿乐于共享、热烈好客的情感活动预备:我们当地的风味小吃图片(包括食物)多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特色杂志活动过程:一、老师饰演成旅游团的导游,引导幼儿看到什么?(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人二、说说是淮安土特产，并拍手听儿歌(其次站)1、出示土特产、风味小吃，请幼儿说说自己熟悉的风味小吃和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---土特产2、幼儿和老师一起拍手，听老师念儿歌《夸故乡》三、将幼儿事先分成四到五组，玩有奖问答嬉戏，并炒，煮，烤花生，开头包装花生(第三站)1、玩嬉戏，给获胜组幼儿发送奖品(花生)2、制作包装花生，引导获胜组给大家共享品味花生。3、再次强调乐于共享，热烈好客的情感活动延长：幼儿活动后相互交换杂志阅读，家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思：在开展《夸故乡》的主题的活动中，幼儿的爱好十分深厚，在活动中幼儿参加性极高，但是因为幼儿的年龄特点，我还应对各个环节举行细化，多用发散式的提问启发幼儿。教学反思：在我们课题讨论活动的开展过程中，国庆节来临之际，我们班开展了爱祖国、爱故乡的主题活动，为增加幼儿爱祖国、爱故乡的情感，教导幼儿体贴身边的人。我们班里开展了《夸故乡》这一教学活动，得到了全班家长的支持与协作。因为小班的幼儿对于酷爱故乡的概念和意识虽已有初步的萌芽，但无数孩子还不能够精确地说出自己的故乡是淮安老张集。于是，在...