第五课第二框新时代的劳动者导学案明确目标引导过程1、理解并熟记就业的原因与措施及劳动者权益的相关知识。2、积极讨论、踊跃参与、大胆质疑，探究总结如何树立正确的就业观和维护劳动者的合法权益，提高辩证思维能力。3、树立劳动光荣、依法维权的观念；以极度的热情投入学习，体验学习的快乐；一、自主学习筑牢基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）1、劳动和就业（1）劳动光荣（为什么？）（2）党和国家为什么重视就业问题？（3）如何才能解决就业问题？①党和政府②劳动者个人2、依法维护劳动者的权益（1）劳动者享有的权利有哪些？（2）为什么要维护劳动者的权益？①必要性：②重要性：（3）怎样维护劳动者权益？二、合作探究提升能力1、材料一有关数据显示，2009年全国高校毕业生达600万人，加之受金融危机的影响，大学生就业率预计只有36%，就业形势“相当严峻”！材料二据调查，大学毕业生选择就业地区时，前三项是上海（79%），经济发达地区（52%），深圳（49%）。选择到西部去的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为大学生求职的底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿呆在家里。同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---请运用所学知识回答：（1）材料一和材料二反映当前大学生就业难的原因是什么？（2）面对上述问题，国家和大学毕业生应该怎么办？2、小张的母亲病了，小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已在本地结婚为由，不批准他修探亲假。小张的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分老职工办理社会保险，小张等人不在其中。近两年新招聘的人员未签订劳动合同。（1）小张的哪些合法权益受到了侵害？（2）如何有效地维护劳动者的合法权益？三、总结巩固深化提高1、理解并熟练掌握基本概念和原理。2、构建本节课知识体系：3、整理笔记（重点、难点，疑点、知识体系的整理）四、自主检测体验成功（必做，单项选择题）1、要在全社会贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针。从根本上说，这是因为（）A．劳动是人类文明进步发展的源泉B.劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---C．劳动光荣、知识崇高、人才宝贵D.劳动是劳动者的脑力和体力支出2、我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利，这些权利是①保障劳动者主人翁地位的前提②充分调动劳动者的积极性和创造性的保证③劳动者必须履行的责任④劳动者履行义务的前提A①③B②④C①②D③④3、长期以来，“白领”一直是“高薪、舒适、高尚、悠闲”工作的代名词，而“蓝领”则一向不被人看好，认为“脏、累、苦”。我国技术工人十分短缺。在江苏昆山，28万元年薪招不到一个高级电焊工；在浙江杭州，月薪6000元招不来一个合适的数控机床操作工。以上材料告诉我们，应该A.都去学习电焊活机床技术B.转变就业观念，树立正确的择业观C.应由国家来对工人统一进行调节D.厂家应提高“蓝领”待遇，降低“白领”待遇4、要解决城镇青年的就业问题①国家要努力改善就业和创业环境，促进就业②国家要为失业人员提供必要的职业培训，帮助其提高技能③国有企业要积极吸收青年人就业，为国家分忧④青年人要转变就业观念，并不断提高自身素质A①②③B②③④C①②④D①③④5、有人认为，工作一定要体面，不要让人看不起，这种观点错在A.没有树立自主择业观B.没有竞争就业的意识C.没有树立职业平等观D.没有树立多种方式就业观6、《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视；在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为理由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”这说明劳动者有A.平等就业和选择职业的权利B.获得劳动保...