绿色设计视野中设计师素养和社会责任感培养摘要：在绿色设计、环保商品深入人心的同时，设计师协调着生产者与消费者的利益，主导者设计与环境的关系，其自身的素养和社会责任感显得尤为重要。文章从绿色设计的内涵及设计原则入手，分析了当前设计师素养和社会责任培养的瓶颈，提出要加强培养设计师的环保意识、商业道德、人文设计、团队协作。关键词：绿色设计；设计师；素养；社会责任感中图分类号：J52文献标识码：A文章编号:1009-0118(2012)08-0235-02随着人们物质生活水平的提高，人们开始追求高科技、高效能、高品位、高消费的设计产品，设计师在设计产品的时候也通过各种途径来迎合消费者的口味，许多关乎社会、环境、可持续发展的因素常被忽略。在绿色设计已经被广为大众所接受的环境中，如何提升设计师的素养和社会责任感，设计岀符合消费者与生产者利益，符合社会发展与环境保护协调发展的产品是每位设计师应该深刻思考的问题。一、绿色设计的内涵及其设计原则工业设计在带来经济快速发展的同时，也使全球面临着环境污染、生态破坏、资源浪费、温室效应和资源殆尽等生存危机。以可持续发展、保护环境、保护资源为目标的绿色设计浪潮应运而生。绿色设计(GreenDesign)也称生态设计(EcologicalDesign),环境设计DesignforEnvironment)等。它是指在产品及其寿命周期全过程的设计中，着重考虑对资源及环境的影响，在充分考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，更要优化各种相关因素，使产品及其制造过程中对环境的总体负影响减到最小，在满足产品应有功能、质量、使用周期的同时，使产品的各项指标最大限度第符合绿色环保的要求。与其他传统设计方式相比较，绿色设计的原则体现在：资源能量的最低损耗原则，在选用资源和产品设计的整个周期中，最大限度的利用能源，使用可再生能源，缓解能源危机。零污染原则，即要彻底抛弃传统的先污染后治理的方式，实施预防为主，治理为辅的策略，尽量避免由能源浪费造成的噪音、热辐射、电磁波等影响。先进技术原则，即要力求使用最先进的技术，使产品具有最大限度的市场竞争力。生态经济效益最佳原则，即要考虑产品在使用周期内对生态环境和社会造成的环境生态效益和社会效益的损失。正的工业设计师必须懂得材料、力学、铸模、结构、物理等二、当前设计师素养与社会责任感培养的瓶颈（一）中国的设计师教育体系过于落后我国是发展中国家，经济还不富裕，现代设计作为一门艺术门类或作为文化产业在我国发展历史很短。改革开放以来,设计教育和设计产业发展很快，其设计水准正在接近世界先进水平。但是我国设计教育和设计产业还没放在国家经济发展战略的高度上来考虑，设计师队伍无论从规模和人才整体素质上跟经济发达国家相比都还有一定差距，设计人才资源短缺，设计教育理念或培养方式上或多或少也存在一些问题。在设计教育中纯艺术化倾向，脱离社会倾向，非系统倾向还十分普遍，一些热门设计专业的开设不管是有条件没有条件的一窝峰上的现象让人感到忧虑。传统教育把工业设计放在“美术教育”序列，学生考试就是画画、做造型，而真各种领域知识，他还要掌握营销、成本控制、消费者心理学,甚至如何说服老板接受设计方案等“高情商”技能。（二）政府支持力度不够我国近年来经济迅猛发展，形成大规模设计方面的需求,大量基本素质和知识结构不具备的人也卷入设计浪潮中，大量艺术院校不是学设计专业的学生也加盟设计队伍。这些都极大地妨碍了设计水准的提升，很不利于我国的设计教育和设计产业的发展。英国设有专门的“国家设计委员会二日本通产省有“设计政策办公室”,还有各类分支机构，韩国每年拿出价值3亿元人民币的资金设立工业设计专项基金，印度也成立了国家设计学院，要将吒卩度设计”打造成世界品牌。而中国，在国家层面目前还没有^工业设计发展政策”。(设计师自身成长瓶颈在当前经济环境中，过于激烈的竞争压力让商家厂家成了经济动物，同时越来越多的设计师成了吹鼓手，市场经济的竞争和对利润的苛求促使商家厂家不择一切手段来实现成本的最小化，设计师为了生存对商家的要求言听计从，不惜放弃创意构思和艺术才华，放弃职...