我真的很想告诉大家让孩子成为栋梁的捷径，不过很遗憾的是，连我自己也找不到。然后，我左想右想，像我这么普通的人自然不会生出个绝顶聪明的孩子出来，那我为什么不按普通人的要求来教育我的孩子呢？有人会说，没有高要求自然不会有高效率，不把孩子当精英来教育，将来孩子如何成为精英？然而，我看到的是更多的父母一开始望子成龙、野心勃勃，慢慢的信心动摇、无可奈何。我就感觉这方向一定错了，除非有特质的孩子，不然大多数的孩子都是普通的孩子，不根据他的实际进行培养只会适得其反。在孩子小的时候，让他不断地自己去动手尝试，培养主动阅读的乐趣，让他观察自己喜欢的事物，让他自己爱上学习……我想，当他慢慢长大，我们就可以慢慢放手了。看到秋叶写的把孩子培养成普通人这篇文章，很有感触，推荐给大家！（后面是一位父亲的18个忠告的PPT版）事情是这样的，老婆前天和同事交流育儿经，意外发现某领导小孩好了不起，他家孩子从小学二年级开始学钢琴，现在初二，钢琴已是六级。对我这个音乐盲来讲，六级是什么概念我其实不知道，不要说你能用钢琴谈出肖邦的悲伤，就是能用钢琴弹一曲流行歌曲《喜唰唰》，我都觉得超厉害的。我老婆和我继续沟通，说我们这个女儿好像没有特别的特长啊，要不看她蛮喜欢画画，不如给她搞个美术培训，将来有了艺术细胞，跟着你学着做PPT，也有点艺术灵感，你看怎样？我立即反对，她不是喜欢打乒乓球吗？不是喜欢下围棋吗？这不都是爱好和特长？还有我不正在逼她练字吗？作为一个中国人把汉字写好我觉得比会谈一手钢琴更有现实意义。写到这里要发散一下，郑渊洁说做父母的不要把自己不能实现的愿望都强加给子女实现，我是非常赞同，也坚决按这个思想实施我的家教。不过写字这个方面我没听他的意见，我的字写得凑合，是老妈给逼的，现在我女儿练字，也是我软磨硬逼的，这个不容妥协，小时候是最好的时机，练好了，拔尖了，在班上有面子了，你不逼她自己也会练。我就是这样的，有人表扬字不错，嘴巴说哪里行哪里行，心里还是感谢老妈当年严格要求的。现在进入电脑时代，字写得越来越差的人太多了，包括我自己，也在退化，所以我想女儿把字写好，对职业生涯会有意想不到的帮助，所以得逼，毕竟练字不是游戏，很长时间内，练字可不像她喜欢的乒乓球或下围棋，有胜负的乐趣，只是一种自我的修炼，需要大人的鼓励。我鼓励的方法很简单，她练，我陪练，她觉得爸爸也写了，就不吃亏了，哈哈。回到主题，我说这样吧，画画学不学得尊重孩子的意见，我把她喊来，说爸爸妈妈想送你画画，你自己愿意就去，不愿意呢就不去。我女儿来句：去也可以，不去也可以。要不先上一个礼拜？我急了，这个报培训班，钱一交就是一个月，没有学一个礼拜的，算了，你也是一时兴趣，持久不了，不上不上。我给老婆说，你看，她这方面意志不坚定，我也没有陪她学的毅力和时间，算了吧。咱们家孩子培养目标就是一个普通人，干嘛要多才多艺？孩子只要身体好，品质好，长大了具有正常的思维能力，不是盲目盲从，该吃苦的时候能随大流，该享受的时候能很小资，这就很好啊。干嘛像哪些书上的成功父母搞的什么《哈佛女孩***》，《我的成功你也可以复制》之类的。你也买了好几本，我是从来不看的。因为这是世界上最坏的一种书。宣传我的成功可以复制的励志书，事实是绝大部分成功者的经历都和你的环境不同，并不能复制，你一复制，就把自己的孩子高要求了。她本来一普通娃，一拔高要求，压力就来了。这普通的孩子和普通父母的教育方法，不是把孩子压傻了，就是把孩子压逆反了，这方面的杯具太多了。我们也是普通父母，一没那么大耐心陪她，二也没那么大的人格魅力让她折服。你看，她在家就完全不怕我，我一点权威都没有，这样的环境是培养不出什么钢琴师，什么画家，什么艺术修养好的妞。我看就是一普通小姑娘，自我感觉还不错的那种，能培养成这样，就挺好。你现在网上一百度，全是“把孩子培养成财富、把孩子培养成学习的天才、把孩子培养成不怕失败的人”之类关键词，我今天要郑重宣告，我的育女目标是“把孩子培养成普通人”，万一她成为名人或天才，这和我的期望和努力没有太大关...