人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文第四单元测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共5题；共24分)1.（6分）比一比，再组词。寓_______掏_______舷_______偶_______淘_______弦_______2.（5分）解释下面划线字的意思①南郭处士请为王吹竽。处士：_______②廪食以数百人。廪食：_______③虎求百兽而食之。求：_______④今子食我，是逆天帝之命也。逆：_______⑤虎以为然，故遂与之行遂：_______3.（2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。①猴子爬起来，继续找空气。_______②猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！。_______4.（4分）根据意思写词①看看前，看看后。_______②乘别人没有防备。_______③挺着身儿出击。_______④好像哭泣又好像诉说。_______5.（7分）快乐积累。（1）遥知_______，_______暗香来。（2）树无根不长，_______。（3）_______皆图画，_______不文章。（4）飞流直下_______，疑是银河落_______。二、阅读理解(共2题；共39分)6.（19分）阅读短文，完成练习处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。我心中就铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当遇到问题时，你可以从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益（非匪）浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心（栽裁）地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔（杆竿）。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个l00分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神（密秘）地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也获益良多。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红．可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。（1）给下面划线的字选择正确的读音鞭策_______（cèchè）熟_______悉（shúshóu）似_______的（sìshì）告诉_______（sùshù）（2）给文中括号里选择正确的字受益_______（非匪）浅别出心_______（栽裁）咬笔_______（杆竿）神_______（密秘）（3）联系上下文解释下列成语。胸有成竹：_______。（4）给短文分段，归纳段意。（5）你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。7.（20分）阅读短文，回答问题。生命的最后时刻1975年年初的一天。在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。手术已完，正忙着包扎伤口。身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总理见他来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。“云南锡...