---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“我是歌手”浅论舞台表现中音乐创新能力的培养---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：湖南卫视“我是歌手”节目播出深受老百姓的喜爱，也深受专业人士口中的一直肯定和好评。歌手在舞台上对演唱的作品极富创新的表演，与歌者具有的良好音斥综合素质分不开。只有在打好综合素质的基础上，才会在舞台上呈现出极富表现的创造力演唱。就要具有良好的歌唱技能、音才素养、舞台实践。关键词：我是歌手；创新；歌唱技能；素养；实践：J605文献标识码：A：1005-5312(2013)15-0107-02《我是歌手》2013年1月18日起经历了92天，三个多月的火拼，终在4月12日晚，林志炫、杨宗纬、羽泉、黄绮珊等七位实力唱进行了三轮厮杀，最后羽泉获得胜利，坐上“歌王”的宝座。湖南卫视“我是歌手”节目，开始到结朿总共有12名歌手参加，不管歌手来自大陆、台湾、还是香港，不管是出道成名多年的资深歌手，还是当今止红的年轻歌手。他们通过各自的才华，对音乐的理解，在舞台上对不同作品进行不同创新和演绎，深受业内专业人士和老百姓的肯定和喜爱。给予了很高的评价。“我是歌手”成功吸引人得原因，就在于他的“创新”。1、赛制上的创新比赛的选手有普通音乐爱好者变成成名多年的歌手，评委由专家教授、著名音乐制作人变成普通大众参与投票。一下就拉近了百姓与节H的距离，观众成为节目中的一部分，加大节目的关注和吸引。2、作品上的演唱创新---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---节目经历了13期。歌手们在演唱屮翻唱了许多其他歌手的作甜，歌手们完全展现了自己的音乐特质，对他人作品进行了新的创作，给了作品全新的生命，这种音乐才华，让观众的视觉、听觉都得到了全新享受。“创新”是：抛开旧的，创新新的。是创造性的心意。创新是反传统、是对习惯的挑战。又是对传统的继承和借鉴，吸收原木合理的、对他进行更新元素的注入，赋了他新的牛命。在在我们的音乐教学中，对于学习音乐的学生创新能力的培养是非常必要，而且要在多方面进行；因为，我们培养的学生是要适应当今社会、有自我张扬的个性、还要有创新精神和实践能力，素质全面的学生。这是我们咅乐教学的冃的。教学上的创新，培养创新性的人才，也是各门类教学的目标。音乐在今天这快节奏的时代，随时都需要体现他的创新，才能符合现今大众、社会的需求，音乐需要技术、表现、处理上的突破。我们在演唱同一首作品时，由于不同时间、地点、把握、理解会塑造出不同效果。将作品栩栩如生、具体生动的展现给观众。女口：林志炫翻唱的齐秦的《夜夜夜夜》、他比齐秦的浪子形象多了份诗人气质的演唱风格。对周杰伦《烟花易冷》，他乂多了一份古诗词韵味和凄美感。再如羽泉的《烛光里的妈妈》、《热情的沙漠》在语言文字上的改变、旋律上重组编配，让作品更丰满、更动人、更煽情。这就是创新的作用。“我是歌手”的演唱，吸引着大家的关注和喜爱，他们在舞台上对不同作品重新演绎、解读，对作品重新进行着演唱再创新。有的还产生在舞台上的瞬间，女口：歌手接受采访时就说过：在台下有时还不是非常到位和满意，但在台上这特定坏境里，却演唱出了从没冇的效果和状态。像林志炫唱的《烟花易---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---冷》，将人的声与情极致精彩的瞬间留在舞台。他对自己的这场演唱表示无任何遗憾。不关是这次比赛在形式上的创新，还是歌手在舞台上具有创造力的表演，都是一个要突破，突破來源于积累和坚持，来自台下、幕后的努力和辛苦。对于我们从事声乐教学的老师，看见舞台上的具冇创造力的演唱表现和极具个人独特魅力的音乐形象，是每个老师所期望在自己的教学成果中、学生身上看到的，那么，这样的舞台表现和创新、创造能力如何成就，要抓住质变前量变的积累，归根到底就是打好良好的基础作为基石。要想培养出好的舞台创新能力，本源还是基础：歌唱技能、咅乐素养的积累、实践舞台的锻炼。1、歌唱技能美妙的歌声是无价之宝，他让歌...