牛田镇中心小学校本培训实施方案一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实“教育强省”工作会议精神，坚持面向全体教师，面向课改，立足校本。着眼于引导教师群体积极参加各种形式的教学改革；着眼于引导学校校本教研健康有序发展。大力开展校本培训工作，以教育科学理论为依据，以课堂实践为平台，以促进教师专业成长为宗旨，将学校构建成学习、研究、交流的共同体，让全体教师在学习中提升，在同伴互助中发展，在不断反思中完善自我，从而有效促进学校发展。二、校本培训的目标：1、通过校本培训，使教师提高自我教育、自我发展的意识，建立自我发展目标。让教师在新课程实践体验中提高职业境界。2、通过校本培训，使教师掌握教育科学理论，掌握本学科新课程标准，在课堂教学中灵活运用教学策略，创造性地使用教材，积极探索课堂教学新方法。不断反思课堂教学行为，全面提高自身素质，全面提高教育教学质量。3、通过校本培训，让教师提出教学实践中的困难和问题，集中解决。为学生发展、教师成长扫清障碍，有效推动学校发展。4、通过团体学习、互相交流、互相切磋，取人之长，补己之短，达到资源共享。交流、对话、合作、探究中共同提高。三、培训内容：1、师德培训：教师职业道德培训，教育政策法规学习。2、教育理论培训：校本教研理论常识与实践指南，中小学教师校本培训实践指南，课堂教学指南。3、教师专业培训：教学综合实践案例研究，在“活动中学教学”案例学习，如何培养学生自主学习能力的课堂实践活动，教师课堂教学行为评价。4、教育科研能力培训：课题研究。四、校本培训的基本形式：1、集中辅导与自主学习相结合，（每期安排12位教师组织进行理论知识讲座），教师自主学习教育杂志：如《湖南教育》、《教师》、《中国教育报》等。2、研究和交流：以课堂教学实践活动为研究话题，共同探讨教学案例，互相启发，相互借鉴，共同提高。3、观摩与学习：组织教师去外地听课，听讲座，吸取先进经验。组织教师观摩课堂教学录像，切实感受课堂教学新模式、新方法。4、集体备课：各年级相同学科进行集体备课（一期4次）。重在课堂导入、环节设计、过渡语言、情景创设等方面。5、案例分析，集体评课：每安排12位教师执教教研课，授完后集体评课，认真分析得失，提出改进意见。6、课题研究：语文教研组针对学生自主学习这一实际问题进行研究，确立了“自主学习”这一微型课题。要求全员参与实验、研究、探讨。五、培训措施：1、成立领导组织机构：组长：万有良副组长：刘桃高成员：唐杰高丽姣张艳2、加强检查和管理：校长是校本培训的第一责任人。要加强督促，根据教导处制定的培训方案落实、实施。按月定期检查，做好登记，对按时参加活动的教师提出表彰。3、年终考核和评估：学校根据培训内容逐一检查教师读书笔记，查实教师参加学习的次数，考查所学知识，进行教学实践能力测评。评选优质课，优质评课稿，优质说课稿，进行教学效果比较。六、校本培训具体安排：时间内容形式负责人二周学习《课堂教学评价》理论讲座刘桃高三学习《评课实例》理论讲座刘寒云周观看录像课集中观看高立娇时间内容形式负责人.四周学习《教师课堂教学行为评价》理论讲座刘桃高《语文组课题研究设计》集中研讨高立娇观看录像课集中观看唐杰五周语文组课堂教学对比设计、对比授课、评课。实践活动丁艳群胡淑琼数学组课堂教学实践活动授课、说课、评课。实践活动李凤丽六周学习《校本教研理论常识与实践指南》理论讲座毛七妹课堂教学实践活动（品生）实践活动蔡祎课堂教学实践活动（语文）实践活动夏亮君刘小红教学案例设计集体备课刘小红高双喜七周学习《校本教研理论常识与实践指南》理论讲座肖淑琼课堂教学实践活动（科学）实践活动钟孜教学开放日活动实践活动唐秋良等12位教师音乐课堂教学实践活动实践活动刘雅丽八周学习《校本教研理论常识与实践指南》实践活动高益洪数学课堂教学实践活动实践活动唐杰课堂教学实践活动（品生）实践活动刘玲玲时间内容形式负责人九周学习《中小学教师职业道德规范》理论讲座张艳语文组微型课题论文撰写实践活动吴芳夏亮君李瑶毛七...