10-11学年高一历史：第22课祖国统一大业（高三历史复习学案）一、【课标要求】：简述“一国两制”的理论和实践；认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。二、《2010年考纲》：“一国两制”的理论与实践三、【备考指要】：1．港、澳、台问题的由来，这既是涉及中国内政的历史问题，又是涉及中国外交的现实问题。2．“一国两制”构想的提出和实践：“一国两制”的涵义及在香港、澳门回归祖国、台湾问题解决中的运用。3．坚持一个中国原则，挫败分裂祖国的阴谋，实现祖国完全统一对中华民族伟大复兴具有的重大历史意义。四、【基础知识梳理】：（一）、“一国两制”构想的提出1．背景（1）1949年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的________状态。（2）1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》宣布用________统一祖国的方针。2．提出：20世纪80年代初，________提出。3．含义：（1）“一国”是指________。（2）“两制”是指大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行________制度。4．意义：“________________”是完成祖国统一大业的基本方针。（二）、香港、澳门的回归1．香港回归（1）条件：改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展。（2）过程①1982年邓小平与撒切尔夫人会谈，双方同意以________商谈解决香港问题。②1984年12月，中英两国签署关于香港问题的________，规定香港回归的日期。③1997年7月1日，中国正式对香港________。（2）意义：洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；为世界其他国家解决领土争端提供了和平的范例；香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。2．澳门回归：________年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权（三）、海峡两岸关系的发展1．海峡两岸政策的调整（1）1979年元旦，中国人民解放军停止炮击________，实现了两岸间30年来的真正停火。（2）中央人民政府倡议两岸直接实行________、通航、通商。（3）1987年开始，台湾当局采取一些开放措施，允许________赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。2．海峡两岸关系的发展（1）1990年，台湾成立________，大陆成立海峡两岸关系协会。（2）1992年，两会达成“________________”的重要共识，这是两岸关系发展的一次历史性突破。（3）2005年胡锦涛会见国民党主席________率领的“和平之旅”访问团，促进了两岸关系的新发展。五、【重难点突破】一、全面认识“一国两制”的科学构想（1）提出：1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。（2）内涵：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的图谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆世行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度，维护台、港、澳地区的繁荣与稳定。（3）意义：“一国两制”是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想；为促进世界的和平与稳定，处理国与国之间历史遗留问题和和平解决国际争端提供了一种新的思路。二、港澳问题与台湾问题的区别“一国两制”是针对台湾问题提出了，但成功地解决了香港问题。而香港的顺利回归又为澳门问题的解决提供了成功的范例。港澳问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题，而台湾问题纯属中国内政。三、实现祖国完全统一的有利条件和不利因素：（1）有利条件：①两岸关系的缓和，为相互渐渐的人员往来和交流创造良好条件；②两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一的重要基础；③大陆方面坚持在一个中国的前提下积极促进和平统一，为两岸关系和亚太地区的和平、稳定、发展提供了有力的保障；④改革开放以来，大陆综合国力增强，国际影响扩大，拥有巨大的感召力；⑤两岸人民希望实现和平统一等。（2）不利因素：可从“台独”势力猖獗、国外反华势力干涉等方面分析。当然，从目前来看，有利因素在增长。展望未来，我们坚信统一有望，统...