【赢在高考·黄金20卷】备战2020高考全真模拟卷08生物（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关细胞结构的说法中,错误的是A．细胞间进行信息交流都需要细胞膜上的受体蛋白参与B．溶酶体不仅能水解外来的异物,还可水解自身细胞结构C．细胞核发出的控制指令主要是通过核孔到达细胞质的D．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜【答案】A【解析】【命题意图】本题考查细胞间信息交流的方式、溶酶体的功能、细胞核的结构和功能、细胞的生物膜系统,要求考生牢固掌握基础知识。【解题思路】植物细胞可以通过胞间连丝进行信息交流,该过程不需要细胞膜上的受体蛋白参与,A错误;溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒,还可以分解自身衰老或损伤的细胞器,B正确;细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,其发出的指令主要通过核孔进入细胞质,实现核质之间的物质交换和信息交流,C正确;分泌蛋白的合成和分泌过程中,内质网膜产生的囊泡与高尔基体融合,高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合,从而使膜的组成成分发生转移,D正确。2．研究者进行了不同温度和光强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及胞间CO2浓度影响的实验,结果如图所示。下列相关叙述错误的是A．在两种光强度下,随温度升高,叶片光合速率均下降B．强光条件下,随温度升高,细胞呼吸速率可能升高C．强光和40℃的处理组中因破坏了类囊体膜结构所以光合速率下降D．高温和强光都对光合作用有抑制作用【答案】C【解析】【命题意图】本题考查光合作用的影响因素和发生场所,意在考查考生的信息获取与处理能力和综合运用能力。【解题思路】分析图甲可知,在适宜光强度和强光两种光强度下,随温度升高,叶片光合速率均下降,A正确;分析图乙和图丙,强光条件下,随温度升高,气孔开度降低,但胞间CO2浓度升高,可能与细胞呼吸速率升高有关,B正确;分析图甲和图丙可知,强光和40℃处理组的胞间二氧化碳浓度明显升高,但光合速率较低,出现这种现象的原因可能是高温使与光合作用有关的酶的结构发生改变,活性降低,也可能是强光和高温破坏了类囊体膜的结构,C错误;分析图甲可知,高温和强光都对光合作用有抑制作用,D正确。3．细胞周期可分为间期和分裂期(M期),间期又分为DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)和DNA合成后期(G2期)。下表为体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段所需时间(单位:小时),若在细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,则细胞周期G1SG2M合计时长1073.51.522A．M期的全部细胞需要11.5小时后才能到达G1期和S期的交界处B．G2期的细胞数目将保持不变C．22小时之后,所有的细胞都将停留在G1期和S期的交界处D．加入过量的DNA合成抑制剂之前,处于S期的细胞数量将是最多的【答案】A【解析】【命题意图】本题借助细胞分裂各时期的用时考查细胞周期的相关知识,要求考生正确理解各时期之间的关系并正确计算。【解题思路】M期的所有细胞要经过1.5+10=11.5小时才能都到达G1期和S期的交界处,A项正确;由于DNA的合成受抑制,由S期进入G2期的细胞减少,而G2期进入M期的细胞不变,因此G2期的细胞数目将减少,B项错误;由于DNA合成受抑制,处于S期的细胞不能进入G2期,刚进入G2期的细胞到达G1期和S期交界处需要3.5+1.5+10=15小时,因此在15小时后除了停留在S期的细胞,其他细胞都将停留在G1期和S期的交界处,C项错误;G1期时间最长,加入过量DNA合成抑制剂之前,处于G1期的细胞数量可能是最多的,D项错误。4．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是A．甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组B．对照组的燕麦胚芽鞘既不...