不忘初心—我的教师之路——让“师爱与责任”同行陕州外国语学校—许俊玲爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操；教书育人、为人师表是教师精神的风貌。而师德中“爱与责任则”是师德的灵魂。人们常说，爱与责任是母亲的天性。其实“爱与责任”也是教师的天性，没有爱就没有教育。小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生.正所谓“大道无声”。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”二十多前，我就是怀着对教师的崇拜，对教育事业的憧憬与热爱，毅然地选择教师职业。从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念——全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。我们班有这样一个孩子（魏钰宸），特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“许老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要？”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好？”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他一颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。后来，他上课听讲特别专心，语文成绩也越来越好，我还让他当上了他们小组的语文学习组长，每次他的作业总是第一个完成，书写也比较工整。这，就是爱的力量！在平时的教育教学中，只要你认真负责真心付出，孩子们都会看在眼里记在心里。一次，我让孩子以“我的老师”为题写一篇作文。有一个孩子他是这样写我的：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“我最喜欢的老师是语文老师，也就是我们的班主任许老师，她性格很温柔，只是有时候会发点小脾气。许老师她身材苗条，皮肤白皙，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，乌黑的眉下面一双不大不小的眼睛，总是那么炯炯有神，那么和善。每天总把她那卷曲的长发扭成两条麻花似的辫子放在胸前，显得年轻漂亮，他每天都把自己打扮的优雅而得体。许老师上课比较严肃，但是课上得很棒，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！有的时候还会讲一些有趣的小故事。下课后，许老师有时候会跟我们聊天，有时候会给我们讲一些小知识。许老师对待工作总是那么认真负...