幼儿教育行业内部标准谈幼儿园安全教育的“五个化”（精选）幼儿教育行业知名幼儿园谈幼儿园安全教育的“五个化”简述：幼儿的安全不仅需要成人的保护，更重要的是需要通过安全教育来实施。因此，我园将安全教育作为幼儿园教育工作的重要内容之一，通过做好幼儿园安全教育工作来提高幼儿的安全意识与安全防范知识、技能。下面谈谈我园安全教育“五个化”的做法。一、安全教育常规化，增强全员教职员工的安全意识。1.建立管理网络，明确安全责任。我园建立和完善了一系列安全工作体系。成立“安全领导小组和安全隐患排查专项”小组；明确门卫、食堂、值班室等重点部门的工作任务、岗位职责、人员配备制度及责任追究措施；有严格的幼儿接送安全制度，加大安全设施投入，进一步完善各项安全设备。全体教职员工实行“一岗双责”，层层签订安全责任书。同时，建立健全安全、保卫、信息报送等管理制度，完善学校安全防范应急预案。幼儿园的安全工作有计划地实施，安全工作常抓不懈，全体教职员工的安全防范意识进一步增强。2.定期安全排查，消除事故隐患。我园遵循预防为主的原则，开展层层排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。通过“教学组、保育组、总务组、教研组”四组联动排查的形式，每月第一周的周一定期对各指定场所进行一次拉网式的排查，及时做好排查记录，及时汇总处理存在隐患；教师每半个月对活动室、寝室、盥洗室进行检查，发现不安全因素，及时上报处理；保安每日对校园进行安全巡视，真正形成全方位、全视线、全覆盖地安全排查，养成定期安全排查的工作常规。二、安全教育多样化，帮助幼儿了解安全知识。1.安全主题活动渗透课程，使安全教育常态化。以“强化安全意识，提升安全素养”为契机，以《安全宝宝》《交通安全读本》等为教本，在各年段开展安全主题系列活动。按照不同年龄班幼儿特点，各年段分别设计一个主题，并根据主题进一步编制主题活动网络图，整合多个领域教学内容，以游戏、观看视频、故事、情景表演、讨论、知识竞赛等形式开展安全教育的内容，将安全教育、品德教育、法制教育纳入教育活动中，通过生动有趣的互动形式，选择适宜的教材开展“道路交通安全、用电安全、公共场所安全、发生危险时如何自救”等系列安全活动，使幼儿了解基本的安全知识，学会如何安全游戏，并建立良好的生活常规，增强幼儿自我保护意识，营造安全教育氛围。2.经典安全童谣咏唱活动根据小、中班幼儿年龄特点，通过采集极富韵律，朗朗上口的关于安全教育的“童谣或诗歌”，采用“教师参与、家长参与、幼儿参与”的三方联动方式，开展以“安全在我心中”为主题的童谣诗歌咏诵会，通过“班班有歌声”活动让幼儿在欣赏、感受、参与的同时，把积极向上的诗歌寓意在孩子们幼小的心灵里埋下珍惜生命、学会自我保护的安全意识。3.“安全知识伴我行”竞赛活动结合我园中、大班幼儿主题探究活动课程特色，开展“安全知识伴我行”竞赛活动，预设内容有“珍惜生命”“做文明守纪好孩子”“小小交通员”“谁对谁错”“文明小使者”等。通过“安全知识竞赛”，巩固幼儿学会的消防、交通、用电、防雷、防震等一系列安全常识，进一步增强幼儿自我保护意识，营造安全教育氛围，提高孩子们明辨是非的能力，不断增强安全意识。4.“安全小卫士”活动各班每周在班内选出一名小“安全小卫士”负责每天的安全检查，并在每周末进行评比，评一评谁的安全红花最多，同时每月评选出幼儿园的“安全之星”予以奖励，将口头上较为“笼统”的“安全”概念转化为孩子们的自觉行为；在传授有关安全知识和自我保护能力的基础上，开展以大带小的“小卫士”活动，大班哥哥姐姐能够大胆地向弟弟妹妹宣传“我们怎么保护自己”“不跟陌生人走”“认识交通标志”“安全标志知多少”的活动，进一步让幼儿掌握安全知识，潜与默化地进行安全教育。三、安全教育生活化，帮助幼儿树立安全意识。幼儿园的一日生活也离不开安全教育，在幼儿入园时，保健医生把好晨检关，仔细检查幼儿的口袋，提醒幼儿不将危险物品如小珠子、豆豆、项链、打火机、果冻、棒棒糖等放在口袋中，以免发生危险事故；教师在一日生活中注意随...