浅谈中国对俄语人才的需求摘要：中俄关系是中国外交的基础，中俄之间的国际贸易和文化交流也是双方国际交往的重耍组成部分，在“金砖五国”中，中俄交往最为频繁，这样的实际产生了对俄语人才的大量需求。本研究从俄语人才的教育入手，分析俄语人才的就业状况，描述俄语人才的市场需要实际情况,针对中俄关系发展和两国经济与文化的交流趋势，提出专业俄语人才、非专业俄语人才和复合型俄语人才的培养途径，希望对俄语人才的发展和培养工作有所启迪。关键词：俄语人才;教育;就业;市场需求;专业;复合型0前言在新型经济体高速发展的背景下，中俄止在构建新一代的大国关系,中俄间经济、政治、文化的交流正在日益频繁，中俄间日益热络的联系成为两国发展的重要基础。在促进两国间各层次和各方面的交往过程中，需要大量的俄语人才作为支撑交流的皋础，在人才市场方面对于俄语专业应聘人员具有巨大的需求。为了进一步加强中俄间的相互联系，开辟中俄各领域的新沟通，需要一大批俄语人才作为保障，这样才能使交流和沟通更加通畅、更加深入。为了达到以上目的，俄语教育者更应该结合市场对俄语人才的需求实际，展开对俄语人才的教育研究，针对俄语人才的成长规律，建立起俄语人才培养的体系，在满足俄语人才需求的前提下，为中俄两国各层次的深度交往提供俄语人才的支撑。1俄语人才教育的现状俄语人才在中俄新一代大国关系发展的背景下成为稀缺型人才，文化、经济、外交等领域存在俄语人才巨大的缺口，而由于历史和现实的原因，俄语人才受到师资、生源、就业等方面的制约，出现了培养速度、教育质量的不足，难于形成对市场俄语人才需要的满足。俄语人才的教育应该从新中国成立之初算起，当时中苏两国共属社会主义大家庭，特别是苏联在我国建国初期曾经援建156项基础重点项冃，因而出现了第一次俄语人才的需求热潮。进入到上世纪60年代后期中苏间关系进入冰冻时期，俄语人才的需要迅速下降，俄语人才的教育和培养也陷入低潮。改革开放后中国的发展投入到世界大循环，特别是受苏联解体，俄罗斯经济不振等客观事件的影响，俄语人才的需求陷入低谷，俄语人才的教育也走向衰落。部分省市地区已经完全取消了俄语教育。进入新世纪，俄罗斯在普京的带领下在经济上走向振兴，在外交上重视中国，两国间进入了发展和交往的新时期，特别在战略合作伙伴关系确立后，中俄间经济交往和文化交流正在发展，市场对俄语人才的需求急速增加，俄语人才的价值得到社会的认可，这给了俄语人才教育一个重新发展的机会。现实中的俄语人才教育受到丿力史的影响还存在很多问题，这会制约俄语人才的培养，当前较为突出的问题有：（1）俄语人才的培养方法单一,大多数俄语人才的培养途径通过高等教育来实现，高等教育受到历史、经济、市场和教育具限，只能从高考学牛中选拔有志向的学牛进行专业发展,这大大限制了俄语人才的选拔途径。同时，高等教育对俄语人才的培养更注重人才的研究和创新能力，而对俄语人才实际操作技能与技巧的发展往往缺乏必耍的关注，这会影响到俄语人才的素质与能力的全方面发展。(2)俄语教学的方法落后，当前俄语教学中以传统方法为主，教师是俄语教学的中心，粉笔、教材、字典依然是教学的主要工具，既缺少多媒体课件作为教学的辅助，也鲜有创新性教学方法的应用，导致俄语人才在听、说、读、写、译方血存在这样或那样的问题，出现学牛难于应用俄语与俄罗斯人交往，出现听不懂、说不出、写不了等实际问题，严重影响俄语人才的能力发展与提升。(3)俄语人才的基础差，当前开展俄语教学的中学很少,很多俄语专业的学生高中外语的基础是英语，出现了教育从字母和发音开始的问题，这会限制俄语教育的深化，同时也会影响俄语人才的发展，在短促的时间内难于形成高质量的俄语教育成效。四，俄语人才的实践少，俄语教学需要打开大门，从多角度和多层面去接触俄语与俄罗斯，而现实中很多教学既不与俄语的实践相结合，也不与市场的需要相沟通，出现关起门来教学的问题，出现俄语人才发展脱落实际，俄语人才的能力难于满足市场需求，不能实现与俄罗斯现实的有效沟通。2俄语人才的市场需求当前俄语人才正被市场...