从本科生视角浅论大学毕业设计从本科生视角浅论大学毕业设计摘耍：2013年以来，毕业生数量急剧增加，而全球经济疲软，招聘岗位数量不断减少，“90后”本科毕业生即将面临前所未有的就业压力。“90后”从小养成的独生子女依赖性格，以及面临的就业问题，均会影响学生对毕业设计的重视程度。本文将针对以上问题，以一个“90后”本科生的角度，根据作者自身在毕业设计屮的经历，结合周边同学的情况，简单分析和探讨大学本科毕业设计中存在的问题，提出自己的见解，并针对具体情况提出改进建议。关键词：“90后”；本科毕业设计；就业压力；改进屮图分类号：G642文献标志码:A文章编号:1674-9324(2014)20-0130-02一、前言大学常被比喻成象牙塔，那么毕业设计就是本科生登上象牙塔顶峰的最后一层楼。然而，很多大学生一心急于飞翔，却忽略了大学中此层楼的重要性。毕业设计在学校和社会的衔接上有着不可替代的桥梁作用。它结合了大学四年的理论知识和实际应用，使本科生综合理论知识向着工程实践延伸，并在踏上工作岗位时能够快速适应。随着当前社会就业观念的变化，就业方式的灵活转变以及就业环境的激烈竞争，培养具有交流能力、实际动手能力、创新能力及能适应社会发展的人才是当前社会的发展趋势［1］。以电子类本科毕业生为例，毕业设计的题0必须针对某项应用项0的设计或是提出独立的见解，会考察学生在外语、数学、电路分析和设计、计算机应用以及动手能力方面的综合应用。作者是即将毕业的电子类专业本科生，正在毕业设计这个环节，因此将结合自身在毕业设计过程中遇到的问题及周边同学的情况，以一个本科生的角度探讨本科毕业设计中存在的问题，给即将进入毕业设计环节的学弟学妹们提供一定的参考意见。二、毕业设计中存在的问题1•学生自身的问题。这两年，社会将迎来首批“90后”本科应届毕业生。众所周知，“90后”是颇具争议的一代。一方而“90后”大多是独生子女，家中长辈视为掌上明珠，家庭条件普遍较为优越，很容易养成依赖的性格；另一方面，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---身处网络信息高度发展的吋代，“90后”接受新事物能力强，但其接触的各类信息良莠不齐，可能衍生出很多负面问题。受上述大环境的影响，个别“90后”从未思索过上大学的目标和意义，只为应付混一张学位文凭而已。而不少部分学生对毕业设计认识不足，不愿多花精力，巨大的择业压力又使得学生把主要精力放在找工作上,因此毕业设计仅当作一项任务來完成［2,3］o作者在做毕业设计时也遇到了上述问题。在选题期间，忙于参加各家公司的应聘，同吋还到其中一家参与了实习。在确定课题查阅资料后才发现，课题除了对大学四年所学知识的综合运用外，还有很多新的内容要自学，如果边实习边做毕业设计，肯定赶不上计划进度。2.指导教师出题的创新性。随着技术的发展，大学教师在丁程和实际纶产方面的阅历也越来越成熟，在毕业设计出题时也越來越跟着技术发展的潮流走。然而，在课题的创新性和学生总体水平的平衡上对教师来说是个需要斟酌的难点。相对简单的课题都是已经非常成熟的课题，学生一看题目就知道做什么，课题到处都能找到参考资料，这样“炒冷饭”的课题，学生和老师处理起来都会比较轻松。而创新性课题在毕业设计过程中,能锻炼学生的独立思考能力和实践能力，极富有挑战性，但若难度过高超出学生的能力范围，效果也可能适得其反。3.外界因素的影响。据统计，2013年被称为“史上最难就业季”，全国高校毕业生达到了699万，而2014年预计将突破700万人［4］。在如此大的就业压力下，不论是学生还是学校都空前重视毕业生的就业问题。高校里无形中流传着这样一种说法：只要找到了工作，毕业设计大多是会通过的。这虽然是一种木末倒置的说法，不过也可以看出就业压力确实对毕业设计有着非常严重的影响。其直接导致了学生和教师对毕业设计重视程度进一步降低，学工和教师甚至学校都觉得只要保证了就业率，剩下的毕业设计等也就是走个过场。另外，文章开头也说到，网络是一把双刃剑。一方面，学生可以很快捷、高效地查到所需的各种资料。但另一方面，...