三颗枸杞豆同步训练题及答案100分90分钟一、基础知识与运用30分1、给下列加点字注音19分枸杞蹑手蹑脚一绺叶鞘鲜为人知腻味颓唐擎蚱蜢烦躁口头禅殷红花蕊香蒿半晌桦木一摞书灯盏2说话时重音不同语意的侧重点也有所不同。下列句子中加点语意与括号的意思相符的一项是3分A你为什么一直看着我看一眼就罢了B你为什么一直看着我其他人就不值得你看了吗C你为什么一直看着我有话就直说好了D你为什么一直看着我别人都没有这样看3根据词义填出相应的词语。8分①凄惨痛苦。②精神委靡。③形容走路时脚步放得很轻。④因次数或时间过长而感觉厌烦。二、课内语段阅读13分下午的小树林静悄悄的各种花儿、草儿连那些爱吵闹的小山雀也仿佛午睡了一点儿声息也没有。他果然又在里边斜躺在一堆野草上显出十分衰弱的样子。他忽然站起来走到我的身边大大的眼睛闪露出笑意。我眼看他走到他刚才躺过的地方坐了下来忽然发现脚前泥土上画满了各种各样奇怪的画儿一歪歪斜斜的塔一松松散散的书一弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的“○”好像滚动的铁环。“三叔你画的是什么”“画的都是三叔。”“可一点儿也不像你呀”“像很像”他凄然一笑指着塔说“我小时想做一个建筑师但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式就放弃了。这一摞书是我第二个理想想当一名著作等身的作家写了几篇稿子寄出去被退回来了我又灰心丧气不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树是我第三个理想想当一名生物学家后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫我又颓唐了。第四个理想还没有建立命运忽然对我说‘算了吧你该回老家了’”“那些铁环是什么意思”我悲伤地问。“这是我一生的成绩三个○。”“那老师一定会批评你了。”“没有老师来批评我的。”他微微一笑又说“只有这些树叶、小草还有那朵紫豆角花好像在批评我说我以前太粗大意了太不了解他们了。”我沉默了抬头望他不知为什么他眼睛里滴下几滴泪水。1给下列加点字注音。1分颓唐摞2解释下列词语。2分①凄然______________________________________②颓唐______________________________________3在文中括号内填上恰当的量词。3分4文中画线句用了什么修辞手法它表现三叔此时怎样的心情2分______________________________________________________________________________________________________________________5选出对三幅画和三个“○”含义理解不正确的一项2分A三幅画和三个“○”是三叔自己总结出的人生教训和悔恨。B三幅画和三个“○”是三叔一生不懈追求的理想。C三幅画和三个“○”是三叔一生的写照三幅画是过程三个“○”是结果。D三幅画和三个“○”形象地告诉人们遇难而退将一事无成。6这段文字的最后写三叔“眼睛里滴下几滴泪水”他为什么流泪你能揣摩出三叔此时是怎样的心情2分__________________________________________________________________________________________________________________________________7文中不少语句很符合儿童的年龄、心理特点富有童趣请用波浪线将这样的句子画出来。1分三、课内迁移探究10分1文章中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容少壮不努力___________________。像这样劝告人们珍惜时间求学上进的格言还有许多你能再写出一两句吗5分______________________________________________________2读了这段文字后你受到什么教育5分______________________________________________________四、课外拓展阅读15分剥豆一天我与儿子相对坐着剥豌豆当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆我问“想比赛”“对。”儿子眼动手剥利索地回答。“可这不公平我盆里已不少了你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不”他按住我的手“就这样我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时原本很随意的家务劳动有了节奏只见手起豆落母子皆敛声息语。“让儿子赢使他以后对自己多一些自信。”如是想手不知不觉就慢了下来借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你让他知道失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明...