第六章体育教学实施章节练习题|高中体育与健康题库汇编共34题现代教学理论研究中强调以（）为中心。A学生B教师C教材D内容题型：单选题下列不属于体育教学过程的层次的是（）。A学段体育教学过程B水平体育教学过程C超学段体育教学过程D学年体育教学过程题型：单选题学时体育教学过程的主要特点不包括（）。A结构性B行为性C灵活性D方法性题型：单选题在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学？（）A运动技能形成的规律B人体机能适应性规律C人体生理机能活动能力变化规律D体育运动乐趣规律题型：单选题在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循（）A体育运动认知规律B人体生理机能变化规律C运动技能形成规律D体验运动乐趣规律题型：单选题体育教学过程的构成性要素不包括（）。A体育教师B学生C体育环境D体育教材题型：单选题以身体练习为主的体育教学方法不包括（）。A完整练习法B分解练习法C领会教学法D运动游戏法题型：单选题教师在动作示范时，显示前后运动动作应采用（）。A正面示范B背面示范C侧面示范D镜面示范题型：单选题用较短的时间将学生组织起来，集中学生精神和注意力，明确教学目标与要求；组织教学开展必需的教学常规，属于教学的哪个部分？（）A开始部分B准备部分C基本部分D结束部分题型：单选题为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）。A体育教学手段B体育教学原则C体育教学方法D体育教学组织题型：单选题共34题现阶段体育课堂教学中最基本和常用的教学组织形有哪些简述其优点。题型：简答题简述分组教学的几种形式及特点。题型：简答题简述调控体育课运动负荷的方法。题型：简答题材料全屏高三（2）班的田径课，教师将男女生进行分组教学，在课堂常规之后，教师带领同学们进行了准备活动之后开始了新技术动作的教学，在教学之后进行了一整节课的高强度练习，在下课之后，同学们都感觉非常的疲惫。14【简答题】教师采用的教学组织形式有什么优点。题型：案例分析题本节课的教学存在什么问题？题型：案例分析题材料全屏下面是高二（1）班足球课新授课的教学部分，人数40人，教学条件为：足球场、足球20个。教学步骤：（1）教师示范讲解正脚背踢球技术。（2）学生进行分组练习。（3）组织学生进行小场地比赛。（4）带领学生进行放松活动。（5）点收器材、师生再见。16【简答题】该教学片段中存在什么问题。题型：案例分析题针对上述问题，应该如何改善。题型：案例分析题面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（）A练习策略B精加工策略C选择性注意策略D调控策略题型：单选题对自己强烈的消极情感进行理智冷静的控制，消除不良情绪。属于哪种自我调控策略？（）A自我观察调控B自我评价策略C自我暗示策略D自我冷化策略题型：单选题教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境的导入方式是（）。A直接导入B直观导入C故事导入D新闻时政导入题型：单选题共34题在下列哪种课型中应多进行讲解示范？（）A新授课B复习课C活动课D锻炼课题型：单选题在课程的哪个阶段，练习量下降，便于恢复，讲解则较多（）A开始部分B准备部分C基本部分D结束部分题型：单选题下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味？（）A发现式体育教学模式B小群体体育教学模式C技能掌握式教学模式D快乐体育教学模式题型：单选题体育教学模式的基本属性包括（）。A理论性、稳定、直观、整体优化、对应、评价B实践性、巩固性、表面、局部优化、相向、检查C应用、差异、程序、集体优化、结构、监督D操作、重复、设计、个体优化、可变、评估题型：单选题体育教学模式概念由三个基本的要素组成，即教学指导思想、教学过程结构和（）。A有关的教学模式B相应的教法体系C准确的教学实施D基本的教学原则题型：单选题将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（）。A发现式体育教学模式B小群体体育教学模式C快乐体育教学模式D技能掌握...