提高职业学校女生对体育兴趣的思考【摘要】在目前的情况下，职业学校的女生校内很少参与体育活动，对体育课程的也没有太多的兴趣，但是体育锻炼对职业学校的女生有着非常大的帮助，如何能激发职业学校女生对体育的兴趣，促使她们接受体育锻炼，提高自身身体素质，是体育教学的重点与难点。本文就此展开讨论，给职业学校体育老师提供教学参考意见。【关键词】职业学校女生体育兴趣【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4772（2014）04-004-01职业学校的女生往往表现出对体育学习的消极态度，不积极参与体育锻炼与活动。要提高职业学校女生的体育参与度，就必须激发她们对体育学习的兴趣。使她们能逐渐喜欢体育运动并自主进行体育的学习。一、高职学校体育教育现状调查研究显示，大多数职业学校女生对于体育的认知不够，不了解体育对于身体素质以及心理健康的影响，对体育没有兴趣。调查中，很多职业学校女生希望体育教学内容可以更丰富，更人性化，比如说开展交谊舞课程、健美操课程、羽毛球、台球等，既能对女生起到很好的塑型效果，又能适应今后的职业需求。而往往职业学校课程管理人员并不了解职业学校女生对体育的需求，开设的体育课程内容并不能吸引女生的兴趣，导致女生对于体育的消极怠慢情况非常严重。二、提高职业学校女生对体育兴趣的措施（一）合理安排体育课程的内容职业学校安排体育课程的内容时，要特别注意分析职业学校女生的心理、生理等特征，选用适合她们的课程。在传统的体育教学中，涉及到最多的内容就是跑步，长期单一的课程内容会使学生感到厌倦，同时跑步等竞技类的活动，对于学生的身体素质要求较高，职业学校的很多女生达不到高标准的要求，因而对体育失去信心。据调查显示，在各种体育课程中，交谊舞最受高职女生的欢迎，希望能开始交谊舞课程的职业学校女生高达96%。学校应该充分考虑职业学校女生的需求，交谊舞对于体育场地等要求都不高，易于教学，可行性非常大，也有益于职业学校女生对形体美的追求，并能在与其进入职场打好基础，以吸引她们对体育的兴趣。（二）良好的教学方法利于培养职业学校女生对体育的兴趣体育的教学是需要技巧的，如果体育教师能很好的组织课堂，也会提高职业学校女生对体育的兴趣。1.创造良好的体育教学氛围体育教师应该特别注意体育课堂氛围的营造，宽松愉悦的学习氛围有助于职业学校女生学习体育的情绪调节，有良好的学习情绪，才能对教学内容产生兴趣，进而更好地进行体育的学习。即便是枯燥的教学内容，体育教师也可以通过精心的设计，让枯燥的内容变得有乐趣。如进行篮球教学时，可以在课堂上采用游戏的方式进行，而不是一味地采用理论与技术教学，这样能使职业学校的女生亲身参与到体育活动中，在娱乐的同时，掌握篮球的基本技巧。有愉悦的心情，就会提升对体育的兴趣。2.教学内容循序渐进教师在进行职业学校体育教学时，要特别注意教学难度的循序渐进，由易到难，大多数职业学校的女生都没有接触正规的体育学习，因此体育技能掌握情况并不好，教师在进行体育教学时，要以体育基础为主，然后一步一步提高体育技能的掌握程度，引导职业学校的女生慢慢接触体育，在不断进步中就会有成就感，促进学生进一步的体育学习。3.体育教学评测以鼓励为主体育老师要合理地利用考试的机会，对职业学校女生的体育兴趣进行激发。比如在体育考试的时候，就应该以趣味性结合考试内容，把对学生的考核转化为学生寻求成就感的途径。灵活地改变体育考试的方式以及成绩考核的标准，让学生能通过努力获得比较满意的成绩，进而提升学生的体育学习成就感，让学生不畏惧体育的学习，通过对职业学校女生的鼓励，挖掘她们对体育的兴趣。（三）学生之间相互促进利于职业学校女生体育兴趣的培养在体育教育中，不光是教师教，学生学，还有学生之间相互帮助、相互沟通、相互鼓励，这往往能起到事半功倍的的效果。在体育学习的过程中，教师应提倡学生之间互帮互助。各个学生的身体素质与体育技能掌握的情况参差不齐，教师应该多鼓励学生之间相互帮助，比如在进行体育舞蹈学习过程中，有些女生有舞蹈基础，学习起来会轻松一些，而有些学生...