《金色的秋天》主题活动反思盛唐实验幼儿园丁新月秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“金色的秋天”这一主题，我们开展了丰富多彩的活动，现在这一主题已接近尾声而小朋友的热情丝毫未减。下面就我们班开展的这些活动谈一谈我的反思。秋高气爽,正是外出的好时节。为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们带幼儿到泰山公园秋游去寻找秋天、发现秋天的变化。在寻找探索过程中幼儿发现了原来树可以分为两种，一种是常绿树，一种是落叶树。常绿树一年四季树叶都是绿的，落叶树每年秋天一到树叶就会变黄往下落，到明年的春天再发芽。在回来时幼儿带会了很多树叶，并对秋天的变化说个不停，大家都非常开心。这次活动让幼儿增长了许多的知识并让幼儿学会观察身边的小事。我们就运用幼儿带回的落叶开展了一次树叶拼贴画活动，并把孩子们的作品帖在墙上供幼儿欣赏，孩子们通过观察知道了原来叶子也有许多不同的形状和颜色，对落叶有了一个初步的印象。秋天是个美丽的收获季节，微微秋风为我们送来一个清澈蔚蓝的天空，带来了一个硕果累累的金秋时节，这正是孩子们感受秋天的大好时机，我们带领幼儿徒步走出幼儿园，走进大自然，走进田野，进行了一次拾稻穗活动。幼儿在拾稻穗过程中，很认真，每发现一根稻穗，孩子们像找到宝贝一样，并将其带回幼儿园，通过这次田间拾稻穗活动，让孩子们明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，孩子们收获的不仅是拾到的稻穗，更重要的是有机会去接触劳动，感受劳动，体验劳动，懂得了节俭与勤劳，同时也使孩子们的课外生活更加充实而多彩！回来后我们将幼儿带回的稻穗和平时收集的种子又开展了一次种子镶嵌画活动，这次种子镶嵌画中，我改变了以往的种子镶嵌的方法，我为幼儿不是准备双面胶而是准备了橡皮泥，橡皮泥色彩鲜艳而且可塑性强，让幼儿在橡皮泥上进行镶嵌，通过活动，孩子们感受到不管做任何事都要耐心、细心和专心，在操作活动中，他们的动手操作能力也得到了提高；同时还认识了各种各样的豆子，了解到豆子还有好多利用价值：可以吃；可以作种子播种；可以贴出美丽的图画美化我们的环境等。但由于在提供的材料上没有考虑周到，所以在镶嵌时有些幼儿把豆豆都挤在了一起，看不出所贴的物体形象；黄豆豆粒太大，粘上去后，当作品拿起来时，豆子却掉了下来，因而我重新组织了活动，这次有了较好的效果，当孩子们看到了一幅幅作品时，真正体验到了创作带来的快乐，同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经验相结合，对幼儿的技能要求也要做出正确的评估。观察、了解孩子的需要是一个前提条件，只有通过细心的观察，知道孩子到底需要什么，才能为他们提供适合的材料，让他们积累学习的经验和方法，从而不断增强他们的自信心。这样的一个丰富多彩的主题活动的展开，让孩子们和老师都觉得时间过得真快，也让我觉得围绕着这一主题的活动，课程的选择也更多样化，有时还真要开动脑筋，让幼儿从玩中学到本领。