第一节人类活动地域联系的主要方式一、教学目标知识目标：1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。能力目标：1.学会选择正确的交通运输方式。2.明确亚欧大陆桥的起至点及其作用。3.能绘出世界上比较繁忙的四条主要航海线，并熟悉每条航线沿途经过的海洋、海峡、运河和主要海港。4.学会分析邮政网络。德育目标：1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用。2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。二、教学重点1.五种主要交通运输方式的比较。2.交通运输网的发展状况。3.邮政网络的形成。三、教学难点1.从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。2.交通运输网的形式和层次。四、课前预习［纲要预览］分类______通信、______通信人类活动地域联系的主要方式商业贸易交通运输社会职能：借助_____媒介实现商品流通主要环节：______、______、______和______通信社会职能：传递______，联络和协调社会社会职能：实现______和______的位移主要方式：_____、_____、_____、_____、管道发展趋向：_____化、____化、专用化和_____化［相关调研］想一想，家乡对外交通联系的主要方式有哪些？家庭成员对外联络的通信方式又主要有哪些？我的成果：_______________________________________________________________________________________________________________五、学习过程［探究活动1］读地理图册“五种主要交通运输方式的比较”图，在表4-1-1中按单项指标分别填写几种运输方式的优劣(最优为1，最劣为4)特征。表4-1-1各种运输方式的比较铁路公路水运航空运输量（最大为1）运输成本（最低为1）运输速度（最快为1）［探究活动2］各种运输方式都有其最适用的对象和范围，请根据表4-1-2中货物的性质、数量特点和运输距离以及它们对时间的不同要求，分别为它们选择合适的运输方式。表4-1-2合适运输方式的选择货物种类和数量起点－终点铁路公路河运海运航空管道150吨煤炭大同—鞍山1万吨海盐天津—广州一批电脑芯片硅谷—韩国2吨活鱼无锡—南京50000吨大米武汉—上海1亿立米天然气新疆—上海［探究活动3］阅读课本关于“通信”的内容，将主要知识点归纳到表4-1-3中。表4-1-3邮政通信和电信通信的比较项目传递媒介传递对象主要业务网络组成主要影响因素邮政通信电信通信略［探究活动4］商业活动有哪些主要环节？阅读“阿尔卑斯”咖啡奶糖的有关新闻，并读图4-1-1“商业活动的主要环节”，然后完成下面的问题。材料：每年都有大批年轻人选择在“五一”节前后结婚，因此4月份是各超市、副食品商店和糖烟酒批发店“阿尔卑斯”咖啡奶糖销售最旺盛的时节。今年江苏省糖烟酒总公司在春节后就开始从生产厂家那里大量收购和储存“阿尔卑斯”咖啡奶糖，并陆续往省内各地级市的糖烟酒公司调运，因此今年省内各地市场上货源充足，并没有出现象去年那样的脱销局面。(1)填出图4-1-1中商业活动主要环节的名称：图4-1-1A．________，B．________和________，C．________。(2)商业活动环节_____（填字母，下同）实现后，商品从生产领域进入到流通领域，商业活动环节_____实现后，商品从流通领域进入到消费领域。（3）在商业活动中，商品借助_______媒介实现流通，成为沟通工业和农业、城市和乡村、生产和消费之间的。［探究活动5］上“淘宝网（http://www.taobao.com）”，通过经历网上购买中文版2005年第10期《美国国家地理》的过程，亲身体验电子商务。课后反思我的疑问问题解答六、练习一、选择题1．我国运输能力最强的运输网是（）A．公路运输网B．内河水路运输网C．航空运输网D．铁路运输网2．下列业务属于邮政通信的是（）A．订报刊杂志B．传真C．汇款D．电话3．读“世界著名海峡图”（图7-1），下列选项中，排序与图序相符的是（）A．①白令海峡②霍尔木兹海峡③多佛尔海峡④马六甲海峡B．①霍尔木兹海峡②马六甲海峡③白令海峡④多佛尔海峡C．①多佛...