24*香港，璀璨的明珠铁岭市清河区第二小学王宇龙教学目标：1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道课文是从那几个方面介绍香港的。3、激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点：把握文章的主要内容。教学课时：1课时教学准备：搜集有关香港的资料或图片，多媒体课件。教学过程：一、导入师：同学们，今天老师带你们去旅游，想不想知道我们将去哪儿啊？别着急，先听听歌再说吧！（播放课件《东方之珠》）师：你知道歌曲里唱的是哪座城市吗？（出示课件：地理位置、香港简介）今天，我们就一起走进东方之珠，去游览一下香港，感受一下这颗璀璨无比的明珠的魅力！板书课题。二、初读课文1、现在我们利用在车上的时间，一起来阅读一下旅游时的注意事项吧！读一读课前提示，看一看课前提示给我们提出了那些要求。2、教师提出朗读要求：（1）读课文，读准字音，读通句子，联系上下文，理解新词。（2）用自己喜欢的方式读文，想想课文是从哪几个方面介绍香港的？带着课前提示和老师的要求用自己喜欢的方式读课文。三、学习词语、积累运用琳琅满目应有尽有物美价廉粤菜佳肴一应俱全大饱口福旅游胜地海豚闪耀夜幕降临五颜六色奔流不息五洲四海璀璨无比南海之滨霓虹灯四、再读课文1、小组讨论：课文从哪几方面来描写香港的呢？生回答并板书。2、你对哪一方面最感兴趣，请你来为大家介绍一下。（1）万国广场想好你要买的物品了吗？我们一起跟着他去看看吧！（出示课件）买到你中意的东西了吗？心情怎样呢？女生齐读。我看到有的女生还舍不得走，可是精彩还在后面呢，请导游带我们到下一站吧！（2）美食天堂快到中午了，同学们是不是也饿了呢？我们一起去看看美食广场里有哪些美食吧！决定要吃什么了吗？那我们一起出发吧！（出示课件）刚才吃的怎么样？谁能用一个词来形容一下？我们吃饱了，喝足了，我们继续去感受香港的魅力吧！（3）海洋公园谁愿意带我们去海洋公园看看啊？大家都迫不及待的想去海洋公园，那我们一起去吧，Let’sgo。（出示课件）你觉得海豚和海狮的表演怎么样啊？精彩吗？男生齐读，要读出表演的精彩。愉快的时光总是过的很快，看看，天已经黑了，小导游们，我们还能去哪逛逛呢？（4）美丽夜景香港真的有那么美吗？耳听为虚，眼见为实，我们还是赶快去看看吧！（出示课件）香港的夜景如此之美，让我们带着自己的感受读读这段吧！全班齐读。3、学习最后一自然段香港那独特的美景让我沉迷，导游们悦耳动听的介绍让我陶醉，现在的我情不自禁地想说：“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。”从我的话中你听出了我对香港的什么感情？那么你呢？能否也让大家感受到你对香港的热爱呢？齐读。4、学习第一自然段我们一起回到课文第一自然段，看看第一段和第二至六段有什么联系。师：作者抓住了文章的中心句来描写。五、总结本节课你有哪些收获？六、作业今天我们的旅行到这里就画一个句号了，希望你能把你的快乐和大家一起分享。