《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》成果公报-中国教育科学...《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》成果公报来源：全国教育科学规划领导小组办公室发表时间：2022-09-19阅读次数：20作者：全国教育科学规划领导小组办公室南京师范大学张乐天主持完成了国家社科基金教育学一般课题《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》（课题批准号：BGA060028）。课题组主要成员有邵泽斌、魏峰、张胜军、刘孙渊、彭华安、李非、王正惠、任安明、赵翠、孙猛、李平、李遥望。一、课题研究的意义与价值本课题是对新中国成立以来农村教育政策进行系统的、综合的研究。尽管农村教育研究早已成为教育研究的重心，研究成果堪称丰硕，但从总体上看，对农村教育政策所进行的系统性和综合性的研究并不多见。在此意义上，本课题研究具有一定的独到性与创新性。通过对新中国成立以来农村教育政策的系统回顾与反思，可以揭示农村教育政策变迁的轨迹与特点，分析农村教育发展中的政策经验与政策问题，为新世纪农村教育政策调整和制度创新提供资鉴。本课题研究具有鲜明的本土化特点，是紧密结合中国特有的国情而对农---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---村教育政策的研究，这对充实与丰富我国教育政策的理论与实践研究具有现实意义，也是对农村教育研究的一种新贡献。二、课题研究的基本观点和主要结论本课题以“新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思”为题，运用文献研究、历史研究和案例研究方法，系统考察农村教育政策对农村教育改革和发展的深刻影响，总结农村教育发展的政策经验，反思政策问题，并为新世纪我国农村教育的继续发展提供政策咨询与建议。《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》成果公报来源：全国教育科学规划领导小组办公室发表时间：2022-09-19阅读次数：20作者：全国教育科学规划领导小组办公室南京师范大学张乐天主持完成了国家社科基金教育学一般课题《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》（课题批准号：BGA060028）。课题组主要成员有邵泽斌、魏峰、张胜军、刘孙渊、彭华安、李非、王正惠、任安明、赵翠、孙猛、李平、李遥望。一、课题研究的意义与价值本课题是对新中国成立以来农村教育政策进行系统的、综合的研究。尽管农村教育研究早已成为教育研究的重心，研究成果堪称丰硕，但从总体上看，对农村教育政策所进行的系统性和综合性的研究并不多见。在此意义上，本课题研究具有一定的独到性与创新性。通过对新中国成立以来农村教育政策的系统回顾与反思，可以揭示农村教育政策变迁的轨迹与特点，分析农村教育发展中的政策经验与政策问题，为新世纪农村教育政策调整和制度创新提供资鉴。本课题研究具有鲜明的本土化特点，是紧密结合中国特有的国情而对农---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---村教育政策的研究，这对充实与丰富我国教育政策的理论与实践研究具有现实意义，也是对农村教育研究的一种新贡献。二、课题研究的基本观点和主要结论本课题以“新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思”为题，运用文献研究、历史研究和案例研究方法，系统考察农村教育政策对农村教育改革和发展的深刻影响，总结农村教育发展的政策经验，反思政策问题，并为新世纪我国农村教育的继续发展提供政策咨询与建议。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---