八年级语文说课稿3篇八年级语文说课稿篇1一、教学资源的分析如果说生活是一首韵味无穷的抒情诗，那么语文就是对它声情并茂的吟诵;如果说生活是一篇隽永秀丽的散文，那么语文就是对它翔实生动的鉴赏。可以说语文与生活有着唇齿相依的联系。没有丰富多彩的生活与体验，就难以有底蕴深厚的语文素养，更难以有深厚的文化素养。正因如此，在强调语文的外延与生活的外延相等的教育理念下，人民教育出版社以致力于全面提高学生的语文素养为宗旨，在兼顾知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三大目标的基础上，编写了一套工具性和人文性极强的语文实验教材，具有强烈的时代色彩和生活气息。其中，八年级下册第一单元的教读课文《我的母亲》，极为鲜明地体现了这一特点。__是大学者胡适先生在功成名就之后写下的《四十自述》的选段，__语言质朴，情感浓烈，充满着浓郁的人文关怀，全篇被一种不加修饰的感人挚情所萦绕，向我们呈现了一位爱子无痕，润物无声的母亲形象，表达了作者对母亲深深的敬意与怀念。因此，__不仅应当成为学生继续了解叙事性作品的重要载体，而且也应当是对处于生理、心理急剧变化的八年级学生情感的洗礼，使之理解母爱的深沉含义，意识到小结人生是为了体悟出人生奋斗的意义。与此同时，__还是本单元综合性学习献给母亲的歌的铺垫之作。由此看来，__不仅应通过师生平行的对话实现师生知识与能力的自然生成，更应通过师生互动交往的过程，在潜移默化中，引导学生由感性认识上升到理性认识，最终走进母亲的心灵底处，在一种感动中升华对母爱的理解，使其成为天地间一股永恒的浩然眷恋，只有这样才能让一颗颗幼小的心灵找到灵魂的栖息之地，让母亲宽广的胸怀成为儿女们心灵的精神家园。教育是生命参与的事业。与每一位孩子共同成长应是每一位教师的座右铭，让每一位学生都平等地参与到学习之中，让课堂焕发出生命的灵光与活力，应成为我们共同追求的目标。__内容浅显易懂，学生在__的浅层理解上应无大碍。但由于学生人生阅历的不同，他们对母爱的诠释也就因人而异，同时由于学生进入青春期的生理、心理变化，为师生课堂的交往和心灵的沟通带来了难度，因此，鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作品富有表现力的语言应是__教学的重点，而调动---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生情感，创设优良的教学环境，加深对母爱的理解则是__教学的难点所在。在师生共同参与、讨论的基础上，确定如下学习目标：学习目标内容知识与能力①积累好词佳句，感受__情感;②理清__结构，体悟__主题;过程与方法①借助多媒体，创设优良的教学环境;②通过自主(合作)学习，强化学生的自主意识;③通过比较阅读，升华__主题;情感态度价值观①体验母爱的伟大无私，热爱母亲;②提升自我情感。八年级语文说课稿篇2尊敬的各位评委、各位同仁：大家好！我执教的是统编教材人教版八年级语文下册的《大雁归来》，这是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。下面我将从教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程四个方面对本课加以说明。一、说目标本课我确定的目标是：1、默读课文，筛选主要信息，概括课文对大雁做了哪些描写，了解作者笔下大雁的个性特点。2、品读课文，揣摩文中表达作者情感的句子，感受作品浓郁的抒情色彩。3、理解课文最后一段话的含义，感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物的感情。确定以上目标基于三个方面的理解。1.基于对课标的要求，新课标明确指出：欣赏文学作品，应有自己的情感体验，初步领---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。阅读说明文时要把握__的基本观点，筛选主要信息，读懂__阐述的事理。2.基于对教材的分析，《大雁归来》所在的单元都是阐释事理的说明文，编排本单元的目的是体现求真、严谨的科学精神，通过大雁归来，这些自然现象理解所蕴含的科学道理。3.基于对学情的理解，八年级学生已经已经具备了一定的学习能力，能够通过默读筛选信息来归纳__的主要内容，能够通过品读具体的句子来谈自己的感受，...