中国文字的优、缺点铁厂小学：李红亮中国有五千年的文明史（有文字记录的历史），同时在这片土地上生活着的人数很多，也曾创造过让人羡慕的辉煌。文字是人类社会最伟大的发明，文字是人类历史上除了语言之外的另一项最伟大的发明。但是中国文字有它的好处，也有它的缺点。我们在学习中国文字的同时要辩证的来分析。一.文字的概念：文字：指一个个的字，也指文字符合的整个体系。文字体系包括中所有的符合，形体以及书写规范（笔顺、行款）。“文字”一名是后起的，它本叫“书”，“名”，“文”或“字”。《韩非子·五蠹》：“古者仓颉之作书也，自环者谓之厶，背厶谓之公，公厶之相背也，乃仓颉固以知之矣。”按“书”即指文字。《周礼·春官·外史》：“掌达书名于四方。”郑玄注：“古曰名今日字。”起初文字并不连称，单称“文”或“字”。顾炎武《日知录》：“春秋以上言文，如《左传》：夫文止戈为武”，“故文反正为乏”，“于文皿为蠱”，及《论语》：“史阙文”，《中庸》：“书同文”之类并不言字。“文字”连称，№始见于秦始皇时《琅邪刻石》的“同书文字”一句中。①中国汉字的历史源远流长，从甲骨文算起也有三千多年了，根据汉字的发展情况，我们把它划分为古文字和现代文字（或今文字）两大阶段。其中隶书（包括草书）是一个分水岭。隶书以前的甲骨文，金文，大篆，古文，小篆等叫古文字。专门研究文字的学科叫古文字学（或古汉字学，历史汉字学）。隶书以后的楷书，今草，行书叫现代文字（或今文字），专门研究现代文字的学科叫现代文字学（或现代汉字学）。②二、汉字的结构（一）、关于汉字结构的学说1、六书说：“六书”一名最早见于战国时代的《周礼》。“文书”即礼、乐、射、驭、书、数是周代贵族子弟学习的六种基本科目。东汉班固《汉书·艺文志》：“古者，八岁入小学，古文周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借造字文本也。”稍后的许慎对六书做了比较详细的解说。2、四体二用说：清代著名的语言学家戴震在前代学者的影响下，首倡“四体二用说”。“四体二用说”将象形、指事、会意和形声算起，造字法有其合理的因素，不过将转注，假借简单地归纳为用字法。“四体二用说在传统语言学中，对破除望形生训的陋习，引导人们因音求义，透过字去把握词，是有一定积极意义的，大三就文字结构理论而言，“四体而用说”并没有什么新的建树。3、三书说：唐兰先生在1935年出版了《古文字学导论》一书，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---首次提出“三书说”。后来他在1945年出版的《中国文字学》中，对此学说作了详细的论述。所谓“三书”值的是象形文字、象意文字和形声文字。（二）、关于汉字的笔画、偏旁和部首汉字总数已经达到85568个③，实际字数不会有这么多④，常用的也不下三千。这三千个形体，粗看起来各不相同，漫无规律，但只要稍加分析，就不难发现，众多的汉字是由笔画、偏旁和部首三个成形因素构成的。笔画就是构成汉字形体的各种点和线。点和线有各种不同的形状。因而笔画又叫笔形。写字的时候，由落笔到抬笔，就是一笔或一画，不同的笔画组成不同的汉字，如“天”与“夭”，“代”和“伐”，“田”和“由”等，是靠笔画的形状，数目，长短的不同而区别的。我们在读小学时，老师就用楷书叫教我们写字，其楷书的基本笔画有：笔画名称例字笔画名称例字丶点广乛横钩写一横王横折钩月丨竖巾横折弯钩九丿撇白横撇弯钩那捺八ㄋ横折折折钩奶提打竖折折钩与ㄑ撇点巡竖弯四し竖提农横折弯沿横折提论┐横折口亅弯钩承∟竖折山亅竖钩小ㄥ撇折云乚竖弯钩屯横撇水斜钩浅横折折撇建卧钩心竖折撇专掌握了笔画，有利于书写，也有助于检查用笔画编排的字典和索引，更主要的是，笔画是现代汉字的形成基础，是分析形体结构的一个重要方面。大量的汉字是有两个以上的基本结构等单位----偏旁组成。过去指合体字左边为“偏”，右边为“旁”。而现代无论上下，左右，中统称偏旁。所谓偏旁，又称部件，即由笔画组成的具有组配汉字---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除--...