2019-2020年高中历史第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17课改革开放的新时代课堂演练岳麓版

2019-2020年高中历史第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17课改革开放的新时代课堂演练岳麓版1.真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。这里的“解放”指的是()A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误B.使全党认识到经济建设是全党工作的重心C.使全党认识到“文革”是错误的D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚解析:正确理解“解放”的含义是解题关键。“解放”即摆脱束缚,解放思想,真理标准问题的讨论打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。答案:D2.小说《平凡的世界》中描述道,田福堂太痛苦了:当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;做梦也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了田福堂的“痛苦”是由于其不理解当时()A.农村所有制的变革B.农村经营方式的变化C.农业经济发展状况D.大家伙对他的背叛解析:“当年搞合作化”指的是走农业合作化道路,实现农业的社会主义改造,实行集体生产;“二十多年后的今天,大家又散伙了”指的是十一届三中全会后,实行家庭联产承包责任制,家庭自主经营、自负盈亏,但所有制形式并未改变,改变的是农村经营方式,B符合题意。答案:B3.城市经济体制改革的中心环节是()A.建立现代企业制度B.组建大型企业集团C.政企分开,自负盈亏D.增强企业活力解析:本题旨在考查学生再认再现历史知识的能力。“增强企业活力”既是城市经济体制改革的第一步,也是中心环节。A、B、C三项是为了增强企业活力而采取的具体措施。故答案为D项。答案:D4.标志着我国政治体制改革向纵深发展的事件是()A.“三个代表”重要思想的提出B.进一步深化党的领导方式和执政方式C.农村新的组织管理形式——村民自治产生D.社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化解析:20世纪80年代,村民自治产生,标志着政治体制改革向纵深发展,故答案为C项。答案:C5.党的“十二大”对“小康”的定量表述中正确的是()A.中国式的现代化B.从1981年到20世纪末C.到20世纪末,国民生产总值再翻一番D.人均国民生产总值达到中等发达国家的水平解析:党的“十二大”对“小康”的表述是:“从1981年到本世纪末的20年,我国……工农业的年总产值翻两番。”B项正确。答案:B6.阅读材料:材料新中国成立后,由于国内外复杂的主客观原因,我国长期受到“左”倾路线的影响,虽然五六十年代曾有过改革苏联模式的思想和行动的萌芽,但都未成为主流。邓小平深刻总结了国际共产主义运动的经验教训,1978年十一届三中全会奏响了真正探索中国特色社会主义道路的进行曲,并随着国内经济政治形势的变化不断调整方针政策,使中国的经济建设顺利、稳定、健康、持续发展。请回答:(1)十一届三中全会对我国生产关系进行了成功的调整和改革,简述其主要内容和意义。(2)“十四大”在这一探索中做出的突出贡献是什么?(3)十一届三中全会以来,我国经济结构发展变化的主要趋势是什么?解析:本题主要考查学生再认再现知识的能力,难度不大。第(1)(2)问结合所学知识回答即可。第(3)问要注意经济结构包含所有制结构、经济体制等内容,要从宏观角度去思考。答案:(1)内容:做出了改革开放的伟大决策,进行经济体制改革。意义:找到了一条建设中国特色社会主义的道路,使我国进入了社会主义建设新时期,国民经济高速发展,综合国力大大提高。(2)明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(3)从单一的社会主义公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展的经济格局;从高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。基础巩固1.1985年,邓小平说:“改革是中国的第二次革命。”其本质含义是()A.改革解放和发展了生产力B.改革把工作重心转移到经济建设上来C.改革改变了陈旧落后的思想观念D.改革改变了不适应经济发展的管理体制解析:“革命”和“改革”的根本目的是解放和发展社会生产力,以实现经济发展的现代化,这与社会主义的根本任务是一致的。因此,A项正确,其他三个选项都是对题干内容的非本质解释。答案:A2.为理顺国家、集体和农民之间的分配关系,进一步深化农村经济体制改革,党和政府...

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