不要做的几件事！！！！之一：莫用单词书除非托福、四六级、高考等考试迫在眉睫，否则不要用单词书背单词。原因一：给单词的生命加了一个期限，而且不是一万年说实话，我也曾经背过单词书，而且不谦虚地说，记忆效果并不差，可是一个致命的问题是在我走出考场的那一霎那，感觉那些单词书上的单词突然“灵魂出窍”。我现在头脑中留下的词汇，大多都不是源于那些“单词书记忆经历”。原因很简单，那种词汇记忆，属于功利性词汇记忆，我们在背诵时不知不觉地给我们背诵的单词的生命加上了一个期限：到考试那天。这种暗示非常可怕。它缩短了一个单词在你脑海里的存活时间。无数背过单词书的人恐怕都经历过我刚才提到的“灵魂出窍”的问题。原因二：单词书中词汇存在的“背景”过于单一。突然这么说，估计很多人已经有点晕了，不明白什么意思。我先讲另外一个问题，很可能你就有感觉了。我们先看一下，我们平时是如何记住一个人的？假设你认识某某。最开始你可能是在一个生日Party上结识了他，然后几天过后又突然在公车站遇到他。可能一个月后，你又在几个朋友的出游中再次与他相见。(注意：这里不是在写爱情故事)，然后你会发现，以后无论这个人穿着打扮如何，无论在哪，你基本都能辨认出他。---这个过程是一个正常的识记人的过程。可是如果按照我们传统单词书背单词的思路，我们要记下我们生命中的人应该这样，拿一本书，上面左侧是照片，右侧是人名。我们躲在阴暗的自习室里开始狂背。甚至拿出了艾宾浩斯记忆曲线。然后一个经典的场景出现了，你发现你在公车站看到的一个人，是如此的眼熟，但就是死活记不起叫什么名字了。这种感觉你是不是很熟悉，当年你背完书走进考场，打开考卷，然后虔诚的看起了阅读，突然遇到某某单词，比如说submissive,你会突然感觉：我就前几天背到的，就在书上中间那个单元，在右面那也的上面，什么意思来的？？？！！！你记得单词书，却不记得单词。当这个单词游离在单词书之外的时候，你就无法准确回想起来了。这一点，是传统单词书的一个死穴。原因三：不符合常人记忆规律总感觉能背下单词书或者是牛津字典的人也能背下来另外一个东西：圆周率。就是那个---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.1415926535897932384626433832795023841971693993751058209749445923078164062862089986280348753421170679321480865132823066470938446095505822317253594081284811374502841027019385211059596446229489549303819644288109756650334461284756482337867831652712019091456485669234603486104543266182133936072602491412737245870066063155881748815209209628297540917153643678925我们可以把圆周率也当成一门语言，英语有26个英文字母，圆周率这门语言有10个：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.我们可以把圆周率的数字隔几个就分开，这样圆周率单词就产生了。比如上面，可以看成是四个字母的单词，你感觉能背下来么，如果在每个“圆周率单词”下面在加上一个汉语意思。你不崩溃才怪。这个比方不能说十全十美，但是能够说明我的意思，如果你不是天才，就尽量不要尝试了。回头看看你买过的单词书，从侧面看，你的书往往只黑了一小半，因为根本就没看完。不是你不够聪明，是时候换方法了。---珍爱生命，远离单词书---机械重复重复不等于机械重复背诵词汇恐怕最精髓的思想就是“重复，重复，再重复”。于是有很多人误以为，只要重复了，记忆效果就一定好的不得了！！因此认真地按艾宾浩斯记忆曲线制定了严格的记忆计划，可是背着背着突然发现一切并未按计划进行。首先记忆效果根本达不到期望值，其次内心的厌烦感已经逐渐达到顶点。很多人还开始怀疑自己不是背单词的料，怀疑自己是一个没有毅力的人。其实你这个时候最需要做得不是惆怅，而是反思。如果这样一个方法对你来说行不通。而你又发现周围很多人都中途放弃了。那你可以大胆的问自己：出问题的是不是这个方法？而不单单是自己。大家都在做得事情不见得就是对的事情。按照艾宾浩斯记忆曲线，一个单词如果能按规律重复记忆7遍，便基本做到终身不忘。可是我们传统的单词...