2022幼儿园美术画鱼教学设计精选范文模板美术老师要引导幼儿自己探究线描画造型元素的组合方式，使孩子们知道了线描画不仅可以由不同类型的线条组成，还可以用点、线、面举行组合，勾画出漂亮的图画。下列是我收拾的幼儿园美术画鱼教学设计，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园美术画鱼教学设计范文一活动目标1、培养幼儿丰盛的想象力及表现美的能力;2、向幼儿举行人与自然和睦相处的环保教导;3、学习用线条的外形疏密罗列变扮装饰各种各样的鱼。活动预备1、环境布置：布置“海底世界”墙饰;2、各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干;3、“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。活动过程(一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿熟悉海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1、提出问题：海底有什么鱼?(幼儿自由沟通答复)2、提出要求：观看鱼的外形，答复鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由沟通答复)(二)情景导入1、叙述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小伴侣都知道海底世界十分美，今日，大海妈妈带领它的鱼宝宝到了我们班。2、在海洋背景图上出示范例，观赏研究。研究：(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---研究沟通)(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样?(自由研究)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地罗列着。3、提出要求，续编故事(1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样协助大海妈妈呢?(2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。(二)幼儿制造性地画线描画：各种各样的鱼。(1)老师提出要求：大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。(2)幼儿作画，老师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的外形，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。b、鼓舞幼儿发挥想像力、制造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提示：画出线描的黑、白、灰效果。c、协助能力弱的幼儿用不同花纹举行装点。d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。(3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并相互评价作品。(四)完毕局部：做“小鱼游”律动，完毕活动。幼儿园美术画鱼教学设计范文二活动目标：1、尝试用线条分割的办法举行画面分割，用不同的点、线、面组成美丽的图案装点画面。2、感触线描画的乐趣，培养想象、制造能力。3、探究、发觉生活中的鱼多样性及特征。4、感触作品的美感。活动预备：1、各种形态的空白的鱼人手一条。2、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---勾线笔人手一支。3、老师的范例一幅。4、大幅海底背景。5、表格。活动重点：把握线描画的根本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。活动难点：用点、线、面的组合装点画面。活动过程：一、激发爱好，引出课题。师：今日，海洋里要进行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着美丽的新衣服去参与舞会，所以请我们的小伴侣帮它们设计一件与众不同的漂亮衣裳去参与舞会，你们情愿帮这个忙吗?(分析：按照大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的爱好，所以在活动中我以协助小鱼设计参与舞会的美丽服装为情感主线贯通囫囵活动。)二、观察范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和罗列。1、出示范例。(1)引导幼儿叙述图上有哪些线，老师在表格中举行示范记录。师：教师帮它们设计了一件衣服，你们看看，美丽吗?为什么你觉得很美丽呢?你找到了哪些漂亮的线条?(2)引导幼儿拓展阅历师：除了这些线条，你还知道有哪些线条?老师按照幼儿的答复举行示范，协助幼儿回顾已经熟悉的各类根本线条。(3)引导幼儿叙述图上有哪些点，老师在表格中举行示范、归纳收拾。除了这些美丽的线条，你还看到...