校企文化深度融合的必要性校企文化深度融合的必要性初探摘要：高职院校实现校企文化深度融合有利于提升高职生的职业素养，实现全面发展；有利于高职院校形成办学特色，实现长远发展；有利于提高企业的核心竞争力，实现健康发展；有利于地区文化创新，实现地区经济科学发展。关键词：高职院校校企文化融合必要性：G718文献标识码：A当前由于高职院校建校时间不长，大多数高职院校的办学者、管理者以及一线教学教师接受的都是普通高校的精英教育，缺乏企业工作经历，更加不了解企业文化，高职院校基本沿袭了普通高校的校园文化，缺乏企业特色。高职生进入企业，在与企业文化发生碰撞时，出现某种程度的不适应。这在实际工作中表现为很难适应企业的管理环境和文化氛围，无法找准自己的位置，甚至被企业淘汰。脱离企业文化环境，却又试图培养出具有企业职业素养的学生，从理论和实践角度来说都是不可行的。高职教育必须面向企业，充分认识校企文化融合的必要性，建立完善企业文化在校园中的育人机制。一、有利于提升高职生的职业素养，实现全面发展。1、可以培养学生的职业素养，提高就业率。高职院校学生的就业率对高职院校的生存和发展有重要影响，而职业素质的高低又是学生能否就业的一个关键因素。当前，高职毕业生的初次就业率很高，但许多毕业生就业不久就频繁跳槽。仅就知识和技能而言，许多毕业生基本能适应企业需要。而高职生由于优越的生活条件以及社会大环境的影响，形成自我为中心、消极、懒散的价值理念，缺乏适应现代企业注重的企业管理和人际关系的职业素养。但他们处于人生观和世界观自我确立阶段，其观念有很大的可塑性。把企业文化引进高职校园，让学生体会到企业以及社会激烈的竞争和优胜劣汰的事实，增强对未来生存的危机感，让学生在职业实践中和企业文化的熏陶下逐渐了解、感悟、认同企业文化，并初步形成较好的职业素养。才能在人才竞争中脱颖而出，受到企业的欢迎。2、提升学生综合素养，促进人格养成。高职院校的培养目标要求高职院校不仅要注重学生技能的掌握，而且要注重对学生人格的塑造和综合素养的提高。学院通过校企合作、工学结合，校企文化在互动中对接并形成合力，正确地引导学生接受企业员工的团结协作、积极进取、精益求精等优秀的文化价值理念，接校企文化深度融合的必要性初探摘要：高职院校实现校企文化深度融合有利于提升高职生的职业素养，实现全面发展；有利于高职院校形成办学特色，实现长远发展；有利于提高企业的核心竞争力，实现健康发展；有利于地区文化创新，实现地区经济科学发展。关键词：高职院校校企文化融合必要性：G718文献标识码：A当前由于高职院校建校时间不长，大多数高职院校的办学者、管理者以及一线教学教师接受的都是普通高校的精英教育，缺乏企业工作经历，更加不了解企业文化，高职院校基本沿袭了普通高校的校园文化，缺乏企业特色。高职生进入企业，在与企业文化发生碰撞时，出现某种程度的不适应。这在实际工作中表现为很难适应企业的管理环境和文化氛围，无法找准自己的位置，甚至被企业淘汰。脱离企业文化环境，却又试图培养出具有企业职业素养的学生，从理论和实践角度来说都是不可行的。高职教育必须面向企业，充分认识校企文化融合的必要性，建立完善企业文化在校园中的育人机制。一、有利于提升高职生的职业素养，实现全面发展。1、可以培养学生的职业素养，提高就业率。高职院校学生的就业率对高职院校的生存和发展有重要影响，而职业素质的高低又是学生能否就业的一个关键因素。当前，高职毕业生的初次就业率很高，但许多毕业生就业不久就频繁跳槽。仅就知识和技能而言，许多毕业生基本能适应企业需要。而高职生由于优越的生活条件以及社会大环境的影响，形成自我为中心、消极、懒散的价值理念，缺乏适应现代企业注重的企业管理和人际关系的职业素养。但他们处于人生观和世界观自我确立阶段，其观念有很大的可塑性。把企业文化引进高职校园，让学生体会到企业以及社会激烈的竞争和优胜劣汰的事实，增强对未来生存的危机感，让学生在职业实践中和企业文化的熏陶下逐渐了解、感悟、认同企业文化，并初步形成...