我和红绿灯交朋友课时目标：1．了解交通法规。感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通法规带来的问题。自觉遵守交通规则，对自己和他人的生命负责。2．学会自救自护，遇到交通事故能沉着应付。3．了解与我们生活密切相关的交通法规和交通安全知识，学会交通标志。重点难点：重点：了解交通法规，学会遵守交通规则。难点：在实际生活中时刻注意遵守交通规则，当遇到交通事故时机智自救。教学准备：教师准备：1．一些交通事故的图片资料。2．有关违反交通规则而酿成事故的资料。学生准备：收集交通标志。教学过程：一、谈话导入1．课件出示：歌曲《红绿灯》说说从歌中学到什么知识？红绿灯代表什么意思？2．作为学生我们必须掌握一些交通安全知识，今天这节课，我们就来学习有关交通的安全知识。（板书：红绿灯。）二、认识交通标志（一）解读交通标志1．出示一组交通标志，请学生讲述这组标志的作用，说明他们所表示的意思。2．这么多的交通标志，我们要一个个地记下来确实有一定的难度，我们可以通过一首儿歌来将它们的主要作用进行归纳并熟记下来。（课件出示）：交通标志要看清，伴你出们安全行。警告标志黄与黑，告知车辆要守规。指路标志蓝与白，十字路口莫徘徊。禁令标志红加黑，严格遵守不犯规。三、学习1．认识交通规则。师：小朋友们，我们学习了许多的交通安全知识。下面我们跟随小灰熊一起去看一个案例。2．辨析。师：案例中的小徐做得对吗？如果错了，他又哪里做错了呢？师：平时的生活中，你是否听到或看到过这类违反交通规则的事情？结果如何？（学生自由发言。）3．虎兄弟的真情提醒，小朋友们觉得对吗？4.课件出示2013年泰州交通安全事故图片或资料。5.谈谈你对交通安全事故的想法？（教师引导学生体会交通事故的可怕。）6.小结揭题。师：车祸带给人们无尽的苦难。车祸让多少幸福的家庭支离破碎，让多少白发人送黑发人，让多少孩童惨遭夭折，又让多少人终年与病床相伴。造成这些交通事故的主要原因又是什么呢？（违反交通规则。）小结：违反交通规则就有可能会发生交通事故，所以我们要严格遵守交通规则，让安全伴我们出行。7．交通事故急救措施。师：万一我们遇到了交通事故，又该如何急救呢？大家先来说一说，交通事故发生后该如何急救？(教师出示课件：“交通事故急救措施”)⑴保持镇静，不要手忙脚乱。⑵立刻拨打110交通事故处理电话，或120急救电话。⑶不要随便移动伤者，以免伤势加重。⑷保护现场，记住车牌，以便交警处理事故。师：交通事故有时会造成人员受伤，遇到这类状况，我们需要打急救电话。那么，急救电话该如何拨打？⑴发生事故的道路名称，或醒目的建筑物，标志物。⑵说清楚有没有人员受伤，伤势如何。⑶听清楚在急救车到达前要做些什么。小结：如果在遇到交通事故时，我们能正确求救，就能让伤害减到最小。四、拓展师：同学们，通过节课的学习，我们了解了许多与交通安全有关的知识。下面我们就一起来签一份《大手拉小手全家文明走》的承诺书。希望文明小朋友们能自觉遵守交通规则，愿每一个人都能“平安永相随”。五、板书5.我和红绿灯交朋友平安永相随遵守交通规则